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2019年表扬和批评范文 　　 表扬和批评我的语文老师王老师是一位非常年轻、可亲可敬的女老师。她表扬同学时从不过度，批评也从不严厉。有一次上课，有位男生趴在桌子上，昏昏欲睡。王老师走过去，关切地问：“你怎么了？”这位同学回答说：“我困了。”一听这句话，全班同学都忍俊不禁。王老师也笑了。她什么也没说，然后就若无其事地走开了。王老师边走边看同学们做的作业，在班级里转了一圈。当再次走到这位同学身边时，这位同学已经在座位上坐直了身子。王老师就和颜悦色地对他说：“你再接着睡哦，——怎么又不困了呢？”同学们听了，忍不住哈哈大笑起来。有一天，班里一位男生上课迟到了。王老师一脸严肃地问同学们：“该怎么惩罚他？”有的同学回答：“罚站！”有的同学回答：“罚抄课文！”还有调皮的同学说：“罚唱歌！”老师听到了，就笑着说：“那好吧！我们就罚他唱歌。”待一首歌唱完，王老师的兴致来了，同学们的兴致也来了。王老师干脆就说：“那我们这节课就改上音乐课吧！”一堂由批评而引起、气氛异常热烈、令人难忘的音乐课就这样开始了。班里有位同学，学习成绩不大好还特别调皮。王老师让他坐在座位第一排，上课时经常提问他。期中考试后，这位同学的妈妈向王老师询问成绩，王老师笑着回答说：“考得不错，在他自己来说，是最好的。但是在我们班，还是最低的。回去再加把油！我听说，有的老师批评同学非常严厉，一点点错也不放过。王老师则与他们恰恰相反。王老师寓批评于幽默、于委婉、于鼓励。王老师表扬同学也很有她自己的特色。她喜欢用恰如其分的成语，表扬往往只是简短的一、两句话。比如，她表扬一位坐姿端正名叫徐司同的同学时，就说：“表扬徐司同专心致志。”表扬一位做作业认真名叫叶蕊的同学时，就说：“表扬叶蕊一丝不苟。”等等。王老师上语文课非常好，我们都非常喜欢上她的课。 ? 　　 表扬和批评我的语文老师王老师是一位非常年轻、可亲可敬的女老师。她表扬同学时从不过度，批评也从不严厉。有一次上课，有位男生趴在桌子上，昏昏欲睡。王老师走过去，关切地问：“你怎么了？”这位同学回答说：“我困了。”一听这句话，全班同学都忍俊不禁。王老师也笑了。她什么也没说，然后就若无其事地走开了。王老师边走边看同学们做的作业，在班级里转了一圈。当再次走到这位同学身边时，这位同学已经在座位上坐直了身子。王老师就和颜悦色地对他说：“你再接着睡哦，——怎么又不困了呢？”同学们听了，忍不住哈哈大笑起来。有一天，班里一位男生上课迟到了。王老师一脸严肃地问同学们：“该怎么惩罚他？”有的同学回答：“罚站！”有的同学回答：“罚抄课文！”还有调皮的同学说：“罚唱歌！”老师听到了，就笑着说：“那好吧！我们就罚他唱歌。”待一首歌唱完，王老师的兴致来了，同学们的兴致也来了。王老师干脆就说：“那我们这节课就改上音乐课吧！”一堂由批评而引起、气氛异常热烈、令人难忘的音乐课就这样开始了。班里有位同学，学习成绩不大好还特别调皮。王老师让他坐在座位第一排，上课时经常提问他。期中考试后，这位同学的妈妈向王老师询问成绩，王老师笑着回答说：“考得不错，在他自己来说，是最好的。但是在我们班，还是最低的。回去再加把油！我听说，有的老师批评同学非常严厉，一点点错也不放过。王老师则与他们恰恰相反。王老师寓批评于幽默、于委婉、于鼓励。王老师表扬同学也很有她自己的特色。她喜欢用恰如其分的成语，表扬往往只是简短的一、两句话。比如，她表扬一位坐姿端正名叫徐司同的同学时，就说：“表扬徐司同专心致志。”表扬一位做作业认真名叫叶蕊的同学时，就说：“表扬叶蕊一丝不苟。”等等。王老师上语文课非常好，我们都非常喜欢上她的课。 ? 　　 ? 0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;