三年级数学上册数字编码讲义新人教版.pptVIP

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  • 2019-08-09 发布于江苏
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三年级数学上册数字编码讲义新人教版.ppt

数字编码 一、创设情境,引出问题 问题:你知道邮政编码和身份证号码中的数字或字母 表示的含义吗? (一)阅读交流,了解邮政编码信息 问题:读一读,说一说知道了什么。 扩展:邮政编码是现代分拣信件的一种措施,你们知道我国 是从什么时候开始使用它的吗?我们来看一个小历史。 二、了解编码信息,体会作用 二、了解编码信息,体会作用 (一)阅读交流,了解邮政编码信息 问题:读一读,互相说一说知道了什么。 中国于1974年开始研制邮政编码,经过5年左右的时间,拟定出《全国邮政编码试行方案》,于1978年在辽宁、上海、江苏等省市进行试点。 1980年7月1日开始正式在全国宣传、推行。 1987年施行的《中华人民共和国邮政法》明确规定寄递邮件实行邮政编码。 36****198505112677 44****197502198379 37****197806180866 36****199004136966 11****20050311318X 二、了解编码信息,体会作用 (二)联系实际,了解身份证编码信息 问题:关于身份证号码,你都知道些什么? 生日码 性别 (三)联系实际,了解其他编码信息 二、了解编码信息,体会作用 问题:生活中还有哪些数字编码? 你知道这些编码包含的信息吗? 都是110,意思一样吗? 三、尝试编码,体会基本方法 问题:你们有什么想法?互相说一说。 实践:按照刚才说的,小组合作试试吧! 试试看,给学校的每名 学生编一个学号。 学号中要包含哪些信息呢?

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