五年级下册语文16秦兵马俑语文A版.pptVIP

语文A版出版社 五年级 | 下册 * 第六单元 · 阅读 秦兵马俑 课文导入 1974年，在陕西临潼县东南秦始皇的骊山陵东侧，发现了三个兵马俑陪葬坑，从中出土了大量刻画精致、形态逼真的兵马俑。 这便是举世无双、享誉世界的秦兵马俑，被人们称为“世界第八大奇迹”。 今天我们来学习《秦兵马俑》这课。 兵马俑坑 跪射俑 骑兵俑 铜车马 图片欣赏 （1）什么是“俑”？兵马俑是怎样被发现的？ 初读课文 俑是古代陪葬的偶人，秦陵兵马俑是秦始皇陵随葬的陶兵，陶马。这个庞大的雕塑群，本来已经随秦始皇尘封于地下，在1974年春天，一个农民打井时，无意中挖出一个陶制武士头，这才最终发现了号称世界第八大奇迹的秦陵兵马俑。 （2）体会秦陵兵马俑的宏大。 初读课文 兵马俑有三个俑坑组成。总面积近2万平方米，相当于50个篮球场那么大呢！其中三号坑最小，却是统领一号坑和二号坑的军事指挥所；二号坑是骑兵，战车和弓箭手组成的混合部队；一号坑最大，是战马和步兵组成的主体部队。国家为了保护这些珍贵的艺术魂宝，在一号坑的原址上建立了一个举世无双的宏大博物馆—秦始皇陵兵马俑博物馆。 yù kàn tǒnɡ shuài mǐ kuí bó zhēnɡ 字词积累 字词积累 【魁梧】（身材）强壮高大。 【鸟瞰】从高处往下看。 【绝无仅有】世界罕见，在全世界没有第二处。 【久经沙场】沙场：战场。形容经历了许多战斗，作战经验丰富。【例句】这位将军久经沙场，立下了赫赫战功。 【南征北战】到处出征作战，形容经历的战斗很多。 字词积累 【所向披靡】比喻力量所到之处，一切障碍全被扫除。 【昂首挺胸】仰着头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。【例句】战士们昂首挺胸，迈着整齐的正步走过主席台。 【跃跃欲试】形容心里急切地想试试。【例句】校运动会即将开幕，同学们纷纷报名，跃跃欲试。 【惟妙惟肖】形容描写或模仿得非常好，非常逼真。【例句】这幅画把儿童活泼有趣的神态画得惟妙惟肖。 课文梳理 第一段（第1自然段）：写了秦兵马俑的价值和出土的地方。 第二段（第2自然段）：介绍兵马俑的规模十分宏大。 第三段（第3~8自然段）：写了兵马俑的类型众多，个性鲜明。 第四段（第9自然段）：写了秦兵马俑形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概，在古今中外雕塑史上是绝无仅有的。 深入感悟 （1）再自读课文： 抓住“规模宏大”一自然段，有感情地朗读，课文从哪些方面反映了秦兵马俑的规模宏大？ 从三个俑坑的总面积和兵马俑的数量；从一号坑的长、宽、面积和兵马俑的数量。 （2）这一段在说明方法上有何特点？ 用了列数字、作比较的说明方法。面积： 已发掘的三个佣坑，总面积达19120平方米，足有50多个篮球场那么大。 兵马俑个数： 坑内的兵马俑也最多，共有6000个左右。 深入感悟 （3）朗读前四句，感受兵马俑的规模宏大。 作者抓住了一些关键词，写出兵马俑的规模宏大。如：巨大、恢宏气势、一行行、一列列、大军等等。气势恢弘： 站在高处鸟瞰，坑里的兵佣、马佣相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。 理解词语“折服”“所向披靡” 指名读，齐读。读出兵马俑的恢弘气势。 深入感悟 （4）最后一个长句子，讲了什么？ 前半句讲了兵马俑的恢宏气势；“真像……”讲兵马俑的高超制作工艺。 （5）人们看到如此规模宏大的兵马俑会有什么感受？ 人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。 深入感悟 （1）说说课文向我们介绍了哪几种类型的兵马俑？ （2）课文是怎样描述兵马俑的样子的？ 将军俑: 武士俑: 骑兵俑: 陶 马: 身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，昂首挺胸。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，重任在肩。 将军俑 兵马俑分类 平均身高约1.8米，体格健壮，体形匀称。它们身穿战袍，披挂铠甲，脚蹬前端向上翘起的战靴，手持兵器，整装待发。 武士俑 兵马俑分类 上身着短甲，下身着紧口裤，足登长靴，右手执缰绳，左手持弓箭，好像随时准备上马冲杀。 骑兵俑 兵马俑分类 陶马与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。 陶 马 兵马俑分类 语文A版出版社 五年级 | 下册 *