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2019年这堂作文课小学作文指导
刚开学的第一堂作文课，我设计了这样几个题：
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1、你在写作文时最大的困难是什么？
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2、你觉得写作文时无话可说的主要原因是什么？
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3、你认为自己怎样做对作文提高最有帮助？
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4、你认为老师怎样上作文课才最有效，大家也才最感兴趣？然后，我让学生四人一组利用一节课时间分组讨论，每一组将讨论的结果做简单整理后，推荐一名代表起来发表本组的讨论意见。
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讨论时，同学们表现出前所未有的兴奋和投入。第二节课各组推荐的发表意见的同学也表现出难得的积极和热情。作为老师，我也被这异常的氛围激动和感染着。
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这一节课，我记下了同学们这样几条讨论结果：
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1、老师多同我们一起赏析唐诗、宋词名篇，来提高同学们的鉴赏能力，以夯实大家的写作功底；
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2、利用作文课、下午自习、课外活动，带同学们走出校门，搞一些有益的作文活动，来感受社会、体验生活、享受大自然，激发同学们的灵感；
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3、每周作文课所上内容，应由同学们提前参与讨论，甚至命题作文也应由同学们提出大致范围；
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4、作文课也可以欣赏音乐、欣赏配乐散文、诗朗诵等，以给同学们宽松的思维环境。
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