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PAGE 1 大池國小九十七學年度第二學期自然與生活科技領域 第三次定期考查考試卷 三年級 座號：___ 姓名：__________ 一、是非題：(每題2分，共30分) （ ）漁業氣象的「6～7級」所表示的是風力資訊。 （ ）如果我們預先查詢明天的天氣狀況，就可以避免發生因為天氣變化而來不及應變的狀況。 （ ）如果想要知道即時的天氣變化，可以上中央氣象局的網站查詢。 （ ）快要下雨的時候，風力可能會變強，雲的移動速度會變快。 （ ）進行天氣的觀測時，想要觀測就觀測，不用固定地點。 （ ）進行天氣觀測時，應該觀測並記錄的項目有天氣型態、雲況、雨量、風力和風向等。 （ ）使用氣溫計測量氣溫時，要用手握住底部的液囊，測量的結果才準確。 （ ）花蓮地區在氣象預報的內容中，被劃分在「東部地區」。 （ ）從天氣預報的資料中可以發現，在不同的地區可能會出現不同的天氣狀況。 （ ）快要下雨的時候，天色通常會變得比較暗，而且雲量會變多，雲的位置也比較低。 （ ）小婷想要測量雨量，如果他看見天空烏雲密佈，感覺雲層位置很低，又聽到閃電打雷的聲音，這時他應該可以準備平底直筒容器來測量雨量。 （ ）如果今天是星期二，而我們想知道本週末的天 氣狀況，可看報紙上刊登的當天氣象預報。 （ ）氣象預報的氣溫的表現方式是「21～25％」。 （ ）在漁業氣象中，4級風比2級風還要強。 （ ）養樂多瓶很容易取得，是一個測量雨量的好工 具。 二、選擇題：(每題2分，共30分) （ ）下列關於雲的敘述，哪一項是錯誤的？　(1)雲是小水滴組成的　(2)雲量的多少與天氣型態無關　(3)雲會受到風的影響而改變位置　(4)雲的位置高低會影響天氣。 （ ）測量一天的氣溫變化時，下列哪一個注意事項是錯誤的？　(1)要在陰涼通風的地方測量　(2)拿取氣溫計時不要接觸到液囊的部分　(3)固定地點測量　(4)只要測量早上的氣溫，就可以知道一整天的氣溫變化。 （ ）三年二班的小朋友明天要去校外教學，行程有參觀臺北市立動物園，再南下參觀臺中港和自然科學博物館。明日氣象預報分別是：臺北－20～23℃，整天都有下雨的機會；臺中－23～32℃，日夜溫差大。你覺得下列哪一位小朋友攜帶的東西最符合需要？　(1)小蘭：手套、雪鞋　(2)小玲：傘、外套　(3)小新：毛線帽、夜視鏡、登山鞋 　(4)小平：大衣、圍巾、耳罩。 （ ）下列哪一種讀取氣溫計的方法是正確的？　(1)從高處俯視液面　(2)從低處俯視液面　(3)平視液面　(4)從液面平視氣溫計頂端。 （ ）根據累積降雨量表可以推測，颱風侵襲臺灣機率最高的是在哪一段時間？(1)夏天、秋天　(2)春天、秋天(3)冬天、春天(4)春天、夏天 （ ）小如和小志為了他們期待已久的豪華郵輪假期，做了充分的準備。下列哪一項資料不是他們在氣象預報裡找到的？　(1)最大陣風3級　(2)海水溫度　(3)晴天　(4)東南風。 （ ）天氣可大致分為晴天、雨天、陰天等不同的型態，主要是依據下列哪一種現象區別的？　(1)風力　(2)雨量　(3)氣溫　(4)雲量。 （ ）出現下列哪一種現象時，就表示快要下雨了？　(1)天色轉亮　(2)雲層變厚　(3)太陽出來了　(4)風停止了。 （ ）如果你看到行人撐起雨傘，機車騎士穿起雨衣，這時天空的雲應該是什麼顏色的？(1)白色　(2)紅色　(3)灰色　(4)像彩虹一樣的顏色。 （ ）爸爸明天要搭飛機到中國大陸出差，他可以查詢下列哪一種氣象預報，知道當地的天氣狀況？　(1)全球都市天氣預報　(2)明日氣象預報　(3)一週旅遊氣象　(4)漁業氣象。 （ ）住在臺北的小華，上學時要如何避免不適當的穿著或被雨淋溼？　(1)注意全球都市天氣預報　(2)關心一週旅遊氣象預報　(3)上網看隔天的氣象預報　(4)收聽廣播中的漁業氣象報告。 （ ）小雪用平底直筒容器測量雨量，測得結果是9毫米，但當天中央氣象局公布的降雨量是13毫米，請問下列哪一項可能是造成小雪測量結果誤差的原因？　(1)小雪可能是使用直徑較小的平底直筒容器　(2)小雪可能是使用直徑較大的平底直筒容器　(3)小雪可能是在空曠的操場上測量雨量　(4)小雪可能是在樹蔭下測量雨量。 （ ）下列哪一種工具不能用來觀測天氣？　(1)風向計　(2)放大鏡　(3)量筒　(4)氣溫計。 （ ）小花明天想跟朋友去野餐，下列哪一種方法不能獲得正確的天氣預報？　(1)到圖書館翻閱百科全書　(2)閱讀明天的早報　(3)上網查資料　(4)看晚間新聞的氣象預報。 （ ）當氣象報告表示明天是晴天時，通常用下列哪一個符號表示？(1)　(2)　 (3) (4)。 三、活用題：(每答2分，第2.題只有1答案，該題為2分，共40分) 下列是小夫在一天當中