歌颂老师的演讲稿8篇.docxVIP

歌颂老师的演讲稿8篇 歌颂老师的演讲稿歌颂老师的演讲稿（一）： 老师，是美丽的 曾几何时，人们把所有赞美的语言都献给了老师：说 老师是人类灵魂的工程师；是太阳底下最光辉的职业；是 塑造未来的雕塑家、是园丁、是蜡烛、是春蚕OOOOOO 是啊，当我们享受着这些崇高荣誉的时候，我们这些 工程师的灵魂又当是什么呢 那就是一一师德。 学高为师，德高为范。师德是为人之师的根本，是人 类灵魂工程师的灵魂！她是教书育人，是为人师表，是热 爱学生，是爱岗敬业…… 学生就应是幸福的，是老师引导着他们画出了太阳和 春天，而老师心中装的只能是春天和太阳，我们很难相信, 一个拜金主义者会教给学生高尚和职责，一个极端利己者 会教给学生宽容和善良，一个伪科学者会教给学生真理和 追求。 “一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树林；百年 大计，莫如树人。”民族复兴，国家强盛，追根求源，在于 教育；千钧重担，系于教师。教师履行天使的职责，时代 和社会赋予了教师沉甸甸的职责，而我们教师又有I什么理 由不去背负起这份历史的重担呢？ 当我还是一个学生时，在我心中，老师是无所不知， 无所不能的是完美的。而如今，我有幸成为一名老师。而 正是这样一件小事让我充分认识到“老师”的真正内涵。 一次班里的一个学生感冒了，上课时咳嗽得小脸通红，作 为老师，我责无旁贷地引着他去看医生，给他拿了药，倒 来开水，哄着他吃下去。没过几天，不巧我也感冒了，上 午上课时咳嗽得连话都说不下去了。下午，我一走进教室, 我惊呆了，只见讲桌上堆满了各种各样的止咳药、感冒药, 而孩子们一个个都用关切的目光看着我。此情此景，我哽 咽了。在以后的从教路上，这一幕成了我自信和战胜困难 的无尽源泉，她让我懂得什么是“老师”。老师是学生心中 的太阳，是学生知识的启蒙者，是智慧的开启者，是人类 礼貌的传播者，是过去、此刻、未来之间的传承者。作为 教师，无论何时，都应经得起学生之后的回忆。所以我想, 老师，应当是美丽的，就应是真善美的化身，她把美丽播 种到每一颗心灵，把芳香洒到每一个角落；在阳光下耕耘, 在花丛中忙碌，在智慧里开拓，展示生活的奥秘。老师的 每一句话都是发自内心的真诚，每一个眼神都是融化坚冰 的太阳，每一缕白发都是飘逸灵动的青春。而作为一名老 师，我们无怨无悔于自我的选取，无愧无负于一个人民教 师的光荣称号。我们 那一己微末的青春，在三尺讲台上将常绿不老，在盈 寸粉笔中将如燎原的火种，生生不息。 老师是美丽的，她就应拥有美丽的语言，美丽的动作, 美丽的形象，美丽的心灵。亲爱的老师们，就让我们把心 中的那份美丽释放,用爱去浇灌每一座心灵的大厦 中的那份美丽释放, 用爱去浇灌每一座心灵的大厦, 让每 一个期望都能实现，让每一个笑容都如阳光般灿烂，让每 一个花朵都绽放在春天。 歌颂老师的演讲稿（二人 赞美老师的演讲稿范文：最美的眼神 尊敬的老师，亲爱的同学： 大家好！这天我演讲的题目是《最美的眼神》。 最美的眼神是什么样的呢？什么样的人才有美丽的眼 神呢？我从小就一向在寻找这两个问题的答案，直到之后, 我渐渐的明白了 在我小的时候，父母都很忙，没有时间来陪我，因此 我总没有安全感。在我成为一名真正的小学生时，胆小怕 事依然困惑着我。我记得妈妈总是着急地说我懦弱，可那 时的我根本就不明白什么是懦弱。在学校里，我没有朋友, 下了课也只有我一个人坐在座位上看书；课堂上，我总是 安静的听老师讲课，从来都不敢大胆的举手发言，我曾多 少次暗下决心要改变我自我，但是每当机会来临时，我总 是缺少勇气与自信，我明白我能够，可我就是没有胆量把 手高高地举起来。 老师好像发现了这一点，在一节课堂上老师叫起我回 答问题。我从座位上站起来，像做了错事一样，低着头， 我的脸红得发烫，心也跳得很快，双手冰凉冰凉的，腿也 微微发颤，我一个字也说不出来，可眼泪却快要流出来了。 老师并没有批评我，而是给予我鼓励的眼神，让我坐了下 来。 课后，老师经常鼓励我，告诉我必须要有自信，要相 信自我能够做好，上课要用心的举手回答问题，试试就能 成，争争就能赢。老师的眼神中流露出了鼓励和肯定，我 看着老师的眼神，突然觉得那眼神真的好完美美，我也会 认真地看着老师的眼睛，点点头。 从那以后，每当我遇到困难和挫折的时候，那个美丽 的眼神总是在鼓励着我。从一年级到此刻，我对自我充满 了自信，我相信我能行，那个眼神给了我力量，给了我前 进的动力，让我有勇气应对一切，让我有勇气站在那里。 而此刻我也最后明白了，那最美的眼神，就是当初在 我遇到困难时，老师鼓励我的眼神，也只有心中有爱，无 私奉献，不求回报的人才有这样美丽的眼神，而那个人， 就是老师。 每一条小路都有它的起点；每一条江河都有它的源泉; 每一座大厦都有它的根基；每一个人，都曾有恩师相伴！ 感动你我那真情