可能性课堂实录.docVIP

《可能性》教学实录 教学实录： 尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们，大家上午好！ 师：老师手中有一枚硬币，我要把它抛起，在落下之前，大家猜猜结果会是怎样的？ 生：有可能正面朝上，也有可能反面朝上。 师：你们回答的很全面，“可能”一词用的非常准确，在生活中，我们不能确定的事，往往用可能来描述，这正是我们本节课要研究的内容。 （板书：可能性及可能性的大小） 问题质疑： 师：这节课我们就通过玩游戏，来研究游戏中的可能性。本节课大家已经做了充分预习，在活动前，大家还有什么疑问？（PPT问题质疑） 生：我想知道，在怎样的游戏中，我赢得把握最大？ 生：游戏中，我特别想赢，但又不想欺负对方，怎样才能让