江苏省扬州市 八年级（上）期中物理试卷-（含答案）.docxVIP

第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 八年级（上）期中物理试卷 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、单选题（本大题共12小题，共24.0分） 如图是老师在课堂上进行的演示实验，小明看到老师用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被弹开，这个实验是用来探究（　　） A. 声音能否在真空中传播B. 音调是否与频率有关C. 声音的产生的原因D. 声音传播是否需要时间 有一根很长的正在送水的钢管，一个工人从管的一端用锤子敲了一下，则关于另一个工人在管子的另一端听到响声，下列说法正确的是（　　） A. 听到两次响声，他们按先后次序是由钢管、空气传来的B. 听到两次响声，他们按先后次序是由水、空气传来的C. 听到三次响声，他们按先后次序是由钢管、水、空气传来的D. 听到三次响声，他们按先后次序是由水、空气、钢管传来的 有两只昆虫甲和乙，甲的翅膀每秒振动8次，乙的翅膀每秒振动300次，人凭听觉能感觉到在飞行的昆虫是（　　） A. 甲 B. 乙 C. 都感觉到 D. 都感觉不到 如图所示，你认为不能够探究影响音调高低的实验是（　　） A. 硬纸板接触齿数不同的齿轮改变钢尺伸出桌边的长度B. 改变钢尺伸出桌边的长度C. 改变薄塑料尺滑过梳子的速度D. ? 改变吹笔帽的力度 下列现象说明声能够传递能量的是（　　） A. 利用声呐探测鱼群B. 医生利用超声波振动除去人体内的结石C. 医生通过“B超”检查胎儿的发育情况D. 蝙蝠靠超声波探测器飞行中的障碍物和发现昆虫 某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态。如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是（　　） A. 固态、液态、气态 B. 气态、固态、液态C. 液态、气态、固态 D. 固态、气态、液态 下列关于温度的描述中符合实际的是（　　） A. 人体感觉舒适的环境温度约为23℃B. 洗澡时淋浴水温约为70℃C. 饺子煮熟即将出锅时温度约为40℃D. 冰镇橙汁饮料的温度约为?20℃ 水无常形，变化万千，如图所示的各种自然现象，在形成过程中需要吸收热量的是（　　） A. 初春，河流中冰雪消融B. 仲夏，草叶间露珠晶莹C. 深秋，枝头上挂满白霜D. 寒冬，草叶上冰挂剔透 同学们体育课上用的“铅球”实际上是一个铁球，它是将铁熔化成“铁水”直接倒入“模子”浇铸而成。在下列各图中，能正确描述“铅球”在铸造过程中温度变化的是（　　） A. B. C. D. 在没有其他光照情况下，舞台追光灯发出的红光照在穿白色上衣，绿裙子的演员身上，观众看到她是（　　） A. 全身呈红色 B. 上衣呈红色，裙子不变色C. 上衣呈红色，裙子呈紫色 D. 上衣呈红色，裙子呈黑色 下面现象中不能说明光是直线传播的是（　　） A. 影子的形成 B. 小孔成像C. 看不见高墙后面的物体 D. 闪电后才听到雷声 已知氧气、氮气和氨气的沸点分别为：-183℃、-196℃和-33.5℃，将三种气体在常温下混合后逐渐降温至-195℃，在降温的过程中，它们液化的先后次序是（　　） A. 氨、氧、氮 B. 氮、氧、氨 C. 氮、氧不液化 D. 氮不液化 二、填空题（本大题共7小题，共24.0分） 2016年10月17日，“神十一”载人飞船发射成功，电视转播时，我们能听到电视中传来的播音员的声音，说明______ 能够传声；即便不看电视画面，也能分辨出是哪个航天员的声音，因为不同的人发出声音的______ ?（选填“响度”、“音调”和“音色”）。宇航员在月球上______ ?（选填“能”或“不能”）利用超声波测定两山之间的距离。 如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，钢尺由于______ 发声；轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的______ ?不同．改变钢尺伸出桌面的长度，保持尺的振动幅度不变，则钢尺发出声音的______ ?不同；当锯条伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于______ ． “大妈广场舞，吵得我好辛苦”，说明健身的同时，也产生了噪声，为了共建和谐社会，社区委员会与大妈沟通，跳舞时：（1）调小音量，属于在______处减弱噪声；（2）社区居民关闭门窗，属于在______中减弱噪声。 光在真空中的传播速度为______ ?km/s．如图所示的二维码已经得到广泛应用，用手机摄像头扫描它可实现很多功能，当手机扫时，白色部分将光______ ?（选填“反射”或“吸收”），黑色部分反之，再通过手机解码就可以获取相关信息． 温度计是根据液体______ ?的原理制成的；在