湖南师范大学附属中学2014高中音乐梨园百花教案.docVIP

PAGE PAGE 1 湖南师范大学附属中学2014高中音乐 梨园百花教案 一、教学目标 1、能认真聆听本课所提供的戏曲唱腔选段，体味戏曲音乐的韵律和魅力。 2、了解不同剧种的唱腔特点，如：京剧、黄梅戏、越剧、豫剧、花鼓戏等。 3、能总结出形成各剧种不同风格的主要因素。 二、教学重点和难点 重点：了解中国主要剧种京剧、黄梅戏、越剧、评剧、豫剧、花鼓戏的唱腔风格。 难点：区分各剧种不同风格特点。 三、教学音像资料 1、戏剧联唱《世纪第一春》（视频） 2、京剧韵白、武打、唱腔《武家坡》选段（视频） 3、黄梅戏《天仙配》选段“夫妻双双把家还” （视频） 4、豫剧《百岁拜年》选段（视频） 5、越剧《五女拜寿》选段（视频） 6、花鼓戏《乡里警察》选段（视频） 四、教学流程设计 1、导入： 课间播放戏剧联唱《世纪第一春》。在第1张01：18处。 提问：你能说出联唱中出现了哪些剧种？ （秦腔、河南梆子、黄梅戏、越剧、东北二人转、京剧） 2、新课教学： （一）、中国戏曲的发展概况 原始时代——歌舞 秦汉时代——乐舞、俳戏、百戏 唐代——参军戏(歌舞乐彼此不联系) 宋代——歌舞合一,初步形成戏曲艺术并形成了中国歌剧的雏形。 北宋:杂剧(不规范) 南宋:正杂剧(有严格的定制) 元代—— 元杂剧(在北方流行的曲调),元代中期南北汇合。 明代——南戏兴盛,北戏衰微。形成了四