人教版一年级上册数学《第几》教案设计.docVIP

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2020-02-23 发布于四川
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人教版小学一年级上册数学第几的教案设计执教人：唐碧教学目标知识与技能使学生感知自然数序数的含义，知道自然数除了可用来表示物体的数量外，还可用来表示物体的次数。过程与方法通过具体的情境图，让学生学会区分自然数序数的含义，理解几个和第几的不同，并通过生活实例使学生充分感知无论第几都只有一个，它表示事物的次序，而几个则表示事物的多少。 2、初步培养学生的观察、比较、推理、判断的能力，以及提出问题、解决问题的能力，发散学生的思维，培养创新意识。 3、情感态度与价值观通过教学，培养学生遵守公共秩序，文明守纪的良好品德。让学生感受到生