幼儿园课程(第二版)期末总复习.docVIP

幼儿园课程（第二版）期末总复习 一、单选题（每题2分，共10分） 1．以学科维度界定课程，包含以文化遗产和（D）为基础组织教学的各种课程形态。 P3 A、学习者的经验 B、教学大纲 C、课程计划 D、科学 2．以经验维度界定课程，此类课程亦称之为（A）P4 A、生活课程B、分科课程C、综合课程D、显性课程 3、根据培养目标和科学发展水平，从各门科学中选择适合一定年龄阶段儿童的发展水平的知识，组成教学科目。此类课程是（B）P7 A、生活课程B、分科课程C、综合课程D、显性课程 4、世界上第一所幼儿园的创办者是（C）P9 A、杜威B、陈鹤琴C、福禄贝尔D、蒙台梭利 二、名词解释（每题5分，共20分） 1、分科课程:又称科目课程，指的是根据培养目标和科学发展水平，从各门科学中选择适合一定年龄阶段儿童的发展水平的知识，组成教学科目。分科课程注重使教材依科学知识的逻辑顺序加以编排，注重儿童对知识和技能的掌握 P7 2、一元化课程：是一种“主流中心的课程”，是一种以占主导地位的民族的文化、历史、立场和经验为中心而设置的课程。P7 3、幼儿园课程：幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。P9 4、最近发展区：指儿童实际心理年龄与其依靠帮助解决问题所能达到的水平中间的差异。P22 5、目标模式： 是以对社会有实用价值的目