《醉翁亭记》 九年级上册语文.pptxVIP

醉翁亭记;目 录;欧阳修 字永叔，自号醉翁，又号“六一居士”，是北宋著名的文学家，政治家，史学家，“唐宋八大家”之一，北宋古文运动领袖。吉州吉水（今属江西）人 ，谥号文忠，有《欧阳文忠公文集》。; 宋仁宗庆历五年，范仲淹遭谗离职，欧阳修上疏替他分辨，得罪了当权派，被贬滁州知州。被贬后，欧阳修心情郁闷，经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩，并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年，智仙建亭于琅琊山酿泉旁，以为游息之所。欧阳???登亭“饮少辄醉”，故给它取名为“醉翁亭”，并写下了《醉翁亭记》这篇流芳千古的美文。;滁 壑 琅琊 潺 酿 僧 辄 霏 暝 伛偻 洌 蔌 弈 觥 颓 翳 朝而往;（1） 有亭翼然临于泉上者 得之心而寓之酒也 野芳发而幽香 游人去而禽鸟乐也 名之者谁？太守自谓也 ;（2） 有亭翼然临于泉上者 杂然而前陈者 颓然乎其间着 ;(3)而 溪深而鱼肥 日出而林霏开 杂然而前陈者 饮少辄醉，而年又最高 禽鸟知山林之乐，而不知人之乐 ;也 环滁皆山也 山之僧智仙也 在乎山水之间也 于 “水声潺潺而泻出于两峰之间”。 “有亭翼然临于泉上”。 “太守与客来饮于此”。 ;醉翁亭的自然环境和命名缘由 ; 朗读课文时要注意21个“也”语气不尽相同。“也”大致表达了以下几种语气： (1)陈述(用于描述景物)。如：环滁皆山也。琅琊也。 (2)肯定(用于介绍人名)。如：山之僧智仙也。太守自谓也。 (3)感叹(用于直抒胸臆)。如：在乎山水之间也。得之心而寓之酒也。 朗读时，应通过上述语气进一步体会作者的思想感情。读到“也”字后面应有较长的停顿。; 朗读时还要注意25个“而”字，读时应分辨轻重。一般来说，凡表示转折或递进意味的都要重读。如：四时之景不同，而乐亦无穷也。凡作为连接词语的“而”和有调整音节作用的“而”，则可以轻读。如：朝而往，暮而归。 此外，还要注意骈散结合的句式，读时节奏要富于变化，悦耳动听。;“日出而林霏开”;“云归而岩穴暝”;“野芳发而幽香”;“佳木秀而繁阴”;“风霜高洁”;“水落而石出”;;1.怎样理解“山水之乐，得之心而寓之酒也”？;2.作者为什么既写自己与宾客们的欢游、宴饮，又写滁人的出游？文章写禽鸟之乐和宾客之乐有何作用？　　;3.第二段中，作者在写朝暮与四季景色时各是抓住什么特点来写的？ ;移步换景的写法： 　　第一段并没有直接写醉翁亭，而是运用移步换景，层层缩小的写法。作者先从大处远处落笔，写“环滁皆山也”，这是站在滁州城环视所见。接着作者牵着读者的视线“望” “林壑尤美”的西南诸峰。然后，作者又带着你来到“蔚然而深秀”的琅玡山，这时景物越来越清晰，离醉翁亭的脚步也越来越近。“山行六七里”，便到达酿泉，最后作者让读者将目光聚焦到了醉翁亭上。这种写法既交代周围的环境，又使得景物具有了层次感。; 　　 层次清晰，脉络分明；写景、叙事、抒情紧密结合，寓情于景，情景交融；句法骈散相杂，语词虚实相间；以“乐”字为主线贯穿全篇。