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2019年专业教学质量内审暂行规定 　　 　　第一章总则 ? 　　 　　第一条专业是学校为学生和社会提供教学服务的主要载体，提高专业教学质量是我校质量管理的中心环节。为了进一步提高专业教学质量，加强质量管理，依据湖北职业技术学院章程和相关质量管理文件规定，并根据当前学校质量管理的任务，特制定本规定。 ? 　　 　　第二条专业质量内部审查是各院部专业带头人(以下称专业负责人，其中包括基础课为科目课程负责人)对本专业(科目课程)的质量管理活动和质量水平的总结和判断，对存在的问题进行分析，提出进一步改进质量的意见。在专业负责人自审的基础上，学校质量管理部门负责收集质量信息，对各个专业的质量自审报告和质量状况进行内部评审的过程。 ? 　　 　　第三条专业质量内审是学校质量管理工作的重要部分，由学校质量管理部门或学校领导委托的专门机构依照本规定和学校相关制度，在相对独立的状态下完成。 ? 　　 　　第四条专业质量内审的依据是教育行政主管部门的文件要求、学校党委和院领导确定的质量工作方针以及用人单位、学生及家长对教育质量的要求和反映。 ? 　　 　　第二章专业质量内审的对象 ? 　　 　　第五条专业质量管理内审是教学质量管理的重要手段，凡是湖北职业技术学院所开设的高等职业教育专业都是专业质量内审的对象。在湖北职业技术学院开设的涉及面广的基础课程、专业课程也是学校质量内审的对象。 ? 　　 　　第六条凡是以湖北职业技术学院冠名的各个层次的专业学历教育、联合办学学历教育都是专业内审的对象。 ? 　　 　　第七条以湖北职业技术学院冠名的成人教育、专业培训、技能培训、资格证书培训也必须接收学院的质量管理内审。 ? 　　 　　第三章专业质量内审机构和人员 ? 　　 　　第八条专业质量审查由学校法人负责。具体的质量审查领导，学校法人可以依据相关的管理规定委托质量管理代表或副院长、院长助理负责。 ? 　　 　　第九条根据学校质量管理的需要，设置专门的质量管理行政机构，负责对专业质量的内审。学校因机构改革未实施之前，专业质量内审暂时由学校督导室代行质量管理行政机构的只能，负责学校专业质量审查工作。 ? 　　 　　第十条学校专业质量审查行政机构负责学校专业质量审查的组织、实施工作，并指导各个院部(包括思想政治教育与公共课部、医学分院、应用技术分院)内部的科目课程质量审查和管理工作。 ? 　　 　　第十一条校专业质量审查行政机构还负责学校各个专业质量的信息调查、收集与整理工作。并在院长的授权下，负责向相关的教学单位反馈专业建设、课程建设等方面的质量信息，通报质量审查的结果。 ? 　　 　　第十二条校专业质量审查人员由学院法人根据相关规定聘任。专业质量审查人员必须具备较高的政治素质、具备相关的专业或相关的职业教育管理背景，具备一定的质量教育理论修养，由XX年以上的高职院校教学工作的经历。在学院新一轮机构改革前，专业质量审查员由院督导员兼任。 ? 　　 　　第四章院部领导及专业负责人在在专业质量审查过程中的工作责任 ? 　　 　　第十二条院部领导对本院各专业的开设、停办、质量管理，以及各种联合办班、开设培训班等负全面责任。专业负责人(基础科目课程负责人)具体对本专业质量或本专业群所属专业审查负责。学校应为各个院部配齐或明确各个专业的负责人。 ? 　　 　　第十三条专业负责人在完成相关专业建设、课程建设任务的同时，必须将专业质量管理作为重要工作任务，履行本专业质量管理的职责，包括对科目课程的质量管理和对教师教学的质量管理。同时，学校赋予专业负责人相应的权利。 ? 　　 　　第十四条专业负责人负责收集本专业的质量信息，并根据质量管理的需要向院系和学校质量管理行政机构提供质量信息。 ? 　　 　　第十五条专业负责人负责按期向学校提交本专业的质量报告，并负责提出质量改进和质量建设的措施。 ? 　　 　　第十六条院部负责人要对质量报告进行认真全面审核，主要负责人要在上报的专业质量报告上签署意见。 ? 　　 　　第十七条院部负责人和专业负责人，要主动接收学校和各个方面的质量反馈信息，并根据质量反馈信息采取相应的质量管理措施，促进专业教学质量的不断提高。 ? 　　 　　第五章专业质量审查报告 ? 　　 　　第十八条专业质量审查报告是专业质量管理长的核心文件，是学校质量管理的重要依据。各院部及专业负责人必须将撰写和审核专业质量报告做为重要的工作任务完成。 ? 　　 　　第十九条专业质量审查报告的撰写必须以事实为依据，以具体的客观数据为基础，客观准确。专业质量审查报告不需要过多的定性描述，要有充足的数据信息，不允许弄虚作假，发现撰写报告弄虚作假或数据不真实的情况，将做为质量事故严肃处