第三章 声的世.docVIP

PAGE 9 八年级物理第四讲声现象竞赛资料 PAGE PAGE 9 PAGE 1武侯区学生活动中心 八年级物理第七章运动和力竞赛资料 PAGE 1 第三讲 声的世界 一.中考.竞赛涉及的主要问题 1. 声音的发生和传播 2. 乐音的三要素 3.减小噪声的方式 4．超声与次声 二.典型例题 例1。声音是由物体的______________产生的，声音的传播需要______________，真空中不能传播声音。 声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，当温度相同时，在_____________中传播速度最大。 错解及归因有的学生把通常的传声介质空气当成了所有的传声介质，把第二空填为空气；有的学生以为声音的传播与光的传播相似，将第三空填为空气（或者真空）。出现以上错误的原因在于知识有缺陷，错误类比。 点拨与解答 正确答案为振动；介质；固体。 例2．停在山崖前的汽车，司机鸣笛后0.4 s内听到两次笛声，汽车到山崖的距离是 m 。 点拨与解答 个别学生没有把声音传播的路程和汽车到山崖的距离分清楚，误把路程当距离。有的学生懂得距离和路程有时不相等，但把此题中声音的“双程问题”当成“单程问题”来处理，即把0.4 s作为声音传播时单向用的时间。 司机鸣笛后0.4 s内听到两次笛声，说明声音从笛中传出时听到一次笛声，声音传出后经山崖反射回来又听到一次笛声，因此，鸣笛处到山崖之间的距离等于声音往返路程的1/2，所以，s=1/2 vt=1/2×340m/s×0.4s=68 例3．在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”、“低”是指声音的( ) A.音调 B.响度 C.音色 D.音调和响度 错解及归因 有的学生对声音的三特性理解不透彻混淆了音调、响度、音色的概念，对答案胡乱猜测而出错。 点拨与解答 响度是由振幅大小决定，它是指声音的强弱；音调是由频率决定，它是指声音的高低；能辨别不同的声音是音色不同的缘故。平时所说的“高声大叫”、“低声细语”是指声音的强弱，这里的“高”、“低”是指声音的响度。正确答案是B。 例4．比较小鸡和老鹅的叫声，下列说法错误的是（ ） A．两种叫声的音色不同 B．两种叫声的音调、响度和音色都不同 C．老鹅的叫声音调高，响度大 D．小鸡的叫声音调高，响度小 错解及归因 有的学生容易选D，认为小鸡的叫声音调低，响度小；反而认为老鹅的叫声音调高，响度大是正确的。“缺乏生活经验，认识肤浅模糊”。 点拨与解答 本题是考查音调、响度问题，音调是指声音的高低，而响度是声音大小。声音越尖细，则音调越高；声音越大，则响度越大。小鸡和老鹅的叫声不同，小鸡的叫声声音小但尖细，而老鹅的叫声声音大但比较粗哑、低沉，即两种声音的音调、响度和音色都不同。正确答案选C。 例5．如图5所示，是猫、蝙蝠和海豚的发声频率范围和听觉频率范围，三种动物相比较，发声频率范围最小的动物是__________，听觉频率范围最大的动物是___________。 图5 图5 错解及归因 有的学生没有读懂本题的图：一是对黑框与白框表示的意思未看清楚，二是对三种动物的发声频率与听觉频率的范围计算有错，推断不准。观察不仔细，逻辑推理混乱。 点拨与解答 首先读懂图，弄清黑框与白框表示的意思：黑框表是三种动物的发声频率；白框表是三种动物的听觉频率。其次是算出三种动物的发声频率与听觉频率的范围。发声频率：猫740Hz，蝙蝠2000Hz，海豚11300Hz，所以，猫的发声频率范围最小；听觉频率：猫64940Hz，蝙蝠119000Hz，海豚149850Hz ，所以，海豚的发声频率范围最大。正确答案是猫，海豚。 例6．通常，人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声，下列措施中，属于在产生环节控制噪声的是（ ） A．临街的房屋安装隔音玻璃 B．学校附近禁止汽车鸣笛 C．在高噪声环境下工作的人戴耳罩 D．在公路两侧设置屏障墙 错解及归因 有的学生对从噪声的产生、传播及接收三个环节来控制噪声理解不透彻，导致对答案胡乱猜测而出错。 点拨与解答 控制噪声要从噪声的产生、传播及接收三个环节进行。临街的房屋安装隔音玻璃是从噪声的传播环节控制；在高噪声环境下工作的人戴耳罩从噪声的接受环节控制；在公路两侧设置屏障墙是从噪声的传播环节控制；只有选项B“学校附近禁止汽车鸣笛” 从噪声的产生环节控制，所以正确答案是B