高中生物第2章动物和人体生命活动的调节第3节神经调节与体液调节的关系讲义新人教版必修.pptVIP

第3节　 神经调节与体液调节的关系 第2章　动物和人体生命活动的调节 1.通过识图和列表比较神经调节和体液调节的区别。 2.结合教材P32图解，讨论并建立体温调节和水盐平衡调节的过程模型，掌握神经调节和体液调节的联系。 目标导读 重难点击 1.体温调节的过程。 2.渗透压调节的过程。 方式一： 展示玩过山车的图片，讲述“过山车现象” 在游乐园乘坐过山车，头朝下疾驰时，不少人感到心怦怦直跳，有些人还会狂呼乱叫。如果此时检测血液，发现能使心跳和呼吸加快的肾上腺素含量也明显升高。通过教材问题探讨导入。 方式二： 用电视剧情景导入。 教师提问 有一部热播的电视剧《宫锁珠帘》(宫2) 大家应该看过吧？ 学生回答 看过！ 教师提问 在电视剧中有这样一个场景，怜儿和雍正皇帝深陷险境，身受重伤的怜儿口渴想喝水，但是根本找不到水，雍正皇帝情急之下咬破指头，让怜儿喝血，竟然给怜儿解了渴，那么请问渴感是如何形成呢？喝血止渴，这科学吗？带着这些问题，就让我们一起去学习今天的这节课—神经调节与体液调节的关系吧！ 教师提问1 学生回答1 教师提问2 方式三： 剧烈运动时骨骼肌产生热的速度极为惊人，马拉松运动员可以每小时制造超过1 000千卡的热量。这样的产热速度之下，如果身体不能把热量散去，每两分钟体温将上升1 ℃，十分钟后就达到足以使全身多种器官细胞受到热伤害的温度。 导入　人体是如何调节体温维持相对稳定的？这种调节过程的方式是怎样的？神经调节和体液调节又有怎样的关系？ 一、神经调节和体液调节的比较 二、神经调节和体液调节的协调 对点训练 当堂检测 自查自纠 答案 1.体液调节 (1)概念： 等化学物质，通过 传送的方式对生命活动进行调节。 (2)主要内容： 。 (3)范围 ①单细胞动物和一些多细胞低等动物只有 。 ②人和高等动物体内， 都是机体调节生命活动的重要方式。 激素 激素调节 体液 体液调节 体液调节和神经调节 答案 2.神经调节和体液调节的比较 比较项目 神经调节 体液调节 作用途径 ______ 体液运输 反应速度 迅速 ______ 作用范围 ______________ 较广泛 作用时间 短暂 ______ 反射弧 准确、比较局限 较缓慢 比较长 合作探究 1.如图的①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式，并阅读教材回答相关问题： 答案 (1)图中方式①和②均属于 调节，参与调节的信号分子属于 ，分别举一例为： 和 。 (2)图中方式③属于 调节，其作用途径为 ，③所属调节方式比①所属调节方式快的原因是___________________________________ ______________________________________________________。 (3)方式③的信息传递是否会通过体液？为什么？ 答案　通过。因为神经元之间、神经元与靶细胞之间的液体实际上就是组织液。 激素 体液 胰岛素 促甲状腺激素释放激素 神经 反射弧 在神经调节中兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，而体液调节中化学物质要通过体液的运输实现 答案 2.人体和高等动物生命活动的调节过程很复杂，下面各项表示4种不同的生理调节过程，请鉴别下列生命活动的调节方式(在空格处填入相应的字母)。 A.刺激→神经→组织器官 B.刺激→内分泌腺→体液→组织器官 C.刺激→神经→内分泌腺→体液→组织器官 D.刺激→神经→内分泌腺→体液→内分泌腺→体液→组织器官 (1)正常人口服或静脉注射大量葡萄糖时，引起胰岛B细胞分泌胰岛素对血糖调节属于 过程。 (2)猫听到鼠夹闭合发出的响声，会迅速跑向放置鼠夹的地方。猫的这种行为属于 过程。 B A 答案 (3)冬季的鸡舍中，每天用较强的光线照射14 h以上，能促使母鸡提早产卵。这种调节方式属于 过程。 (4)刺激实验动物的摄食中枢，会引起实验动物的血糖浓度降低，这时血糖浓度的调节方式属于 过程。 D C 解析答案 1.关于神经调节与体液调节的特点，下列叙述错误的是(　　) A.神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限 B.体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久 C.神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，地位平等 D.神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，而以神经调节为主 解