高中生物第2章基因和染色体的关系2.3伴性遗传讲义新人教版必修.pptVIP

-*- 第3节　伴性遗传 一 二 三 四 一、伴性遗传 1.概念:性染色体上的基因控制的性状遗传与性别相关联的现象。 2.常见实例:人类的红绿色盲、抗维生素D佝偻病和果蝇的眼色遗传等。 [思考] 果蝇有几条性染色体?性染色体是如何决定性别的? 答案:果蝇有两条性染色体,性染色体组成为XX时,为雌性,性染色体组成为XY时,为雄性。 一 二 三 四 二、人类红绿色盲症 1.红绿色盲基因的位置:位于X染色体上,Y染色体由于过于短小,缺少与X染色体同源的区段而没有这种基因。 2.人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型 一 二 三 四 3.人类红绿色盲遗传的主要婚配方式 (1)正常女性与男性红绿色盲婚配 一 二 三 四 (2)女性红绿色盲基因携带者与正常男性婚配 一 二 三 四 [预习反馈] 参照上图,写出下列婚配方式的遗传图解。 (1)女性色盲与正常男性 (2)女性携带者与男性色盲 答案: 一 二 三 四 4.人类红绿色盲的遗传(伴X隐性遗传)的特点 (1)具有交叉遗传的特点。 (2)患者数量较大时,表现为男性患者多于女性患者。 (3)女性患者的父亲和儿子一定是患者。 (4)正常男性的母亲和女儿一定正常。 一 二 三 四 [预习反馈] 判断正误。 (1)雌雄异体的生物,决定性别的染色体叫性染色体。 ( √ ) (2)人类红绿色盲基因位于X染色体上,Y染色体上既没有红绿色盲基因,也没有它的等位基因。( √ ) (3)女孩是红绿色盲基因携带者,则该色盲基因是由父方遗传来的。( × ) (4)男性色盲不传儿子,只传女儿,但女儿可能不表现色盲,却会生下患色盲的外孙,代与代之间出现了明显的不连续现象。( √ ) 一 二 三 四 三、抗维生素D佝偻病 1.基因位置:显性致病基因及其等位基因只位于X染色体上。 一 二 三 四 [思考] 1.为什么伴X染色体显性遗传病的女患者多于男患者? 答案:因为女性只有两条X染色体上都有隐性基因才表现正常,而男性只要X染色体上有隐性基因就表现正常。 2.为什么伴X染色体显性遗传病的男患者的母亲和女儿一定是患者? 答案:因为男患者的X染色体上的显性基因来自母亲,只传给女儿。 一 二 三 四 四、伴性遗传在实践中的应用 1.鸡的性别决定 鸡的性别决定方式为ZW型。雌性个体的两条性染色体是异型的,表示为ZW;雄性个体的两条性染色体是同型的,表示为ZZ。 2.根据雏鸡的羽毛特征来区分性别(遗传图解) 一 二 三 四 [预习反馈] 1.判断正误。 (1)含W染色体的配子是雌配子,含Z染色体的配子是雄配子。( × ) (2)X染色体上的显性基因的遗传不遵循分离定律。 ( × ) (3)X染色体上的显性基因控制的遗传病,正常女性的儿子全正常。( √ ) 一 二 三 四 2.正常蚕幼虫的皮肤不透明,由显性基因A控制。油蚕幼虫的皮肤透明如油纸(可以看到内部器官)由隐性基因a控制,A对a是显性,它们都位于Z染色体上。以下哪一个杂交组合方案,能在幼虫时就可以根据皮肤特征,很容易地把雌雄蚕区分开来?(　　) A.ZAZA×ZAW B.ZAZA×ZaW C.ZAZa×ZAW D.ZaZa×ZAW 解析:ZaZa(雄性油蚕)与ZAW(雌性正常蚕)交配,子代中凡正常蚕均为雄性(ZAZa),凡油蚕均为雌性(ZaW),在幼虫时即可以将雌雄蚕区分开。 答案:D 探究点一 探究点二 问题导引 典例剖析 归纳提升 活学活练 温故知新 伴性遗传病的类型和特点分析 伴性遗传病的类型有哪些?各具有什么特点? 试完成下列问题分析。 1.下图为红绿色盲症的某家系图谱。 探究点一 探究点二 问题导引 典例剖析 归纳提升 活学活练 温故知新 (1)Ⅰ-1是否将自己的色盲基因传给了Ⅱ-2?这说明红绿色盲基因位于X染色体上还是Y染色体上?为什么? 答案:否。X染色体上。因为Ⅰ-1传给Ⅱ-2的是Y染色体,若色盲基因位于Y染色体上,则Ⅱ-2一定是色盲。 (2)Ⅰ-1是色盲患者,他将自己的色盲基因传给了Ⅱ代中的几号?为什么? 答案:Ⅱ-3和Ⅱ-5。Ⅰ-1是男性,只有X染色体含有色盲基因,而男性的X染色体一定传给女儿。 (3)色盲调查结果显示,人群中男性色盲患病率(7%)远远高于女性(0.49%),试探讨出现这么大的差异的原因。 答案:女性体细胞内两条X染色体上同时有色盲基因(XbXb)时,才会表现为色盲;男性体细胞中只有一条X染色体,只要有色盲基因,就表现为色盲。所以,人群中色盲患者男性多于女性。 探究点一 探究点二 问题导引 典例剖析 归纳提升 活学活练 温故知新 2.下图是抗维生素D佝偻病(伴X染色体显性遗传病)的某家系遗传图谱,据图分析回答问题。 (1)预测:Ⅱ-4的三个女儿即Ⅲ-1、Ⅲ-2、Ⅲ-3的表现型为患病。 (2)结合图归纳