高中语文专题二学究天人体贯古今-史记的体例第4课鲁周公世家讲义苏教版选修史记选读.pptVIP

后读厚积——文本拓展 招贤纳士，才能成就伟业 鲁周公“一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人”，他为国纳才、求贤若渴的所作所为影响了一代代“治国平天下”的英才。曹操曾有“周公吐哺，天下归心”的诗句，以周公自比，以周公礼贤下士的精神自励，招纳贤才，创立了千秋功业。 素材运用 1.课本素材 点击素材 试想，从古到今，有多少帝王因为选贤授能、“兼听”，而开创了一个个太平盛世。周公吐哺，天下归心；刘备三顾茅庐求贤才，终有三国鼎立；萧何月下追韩信，方有后来刘邦的强兵壮马。而又有多少帝王因为轻信谗言、“偏听”，而使国家走向衰落、灭亡。楚怀王亲小人远贤能，怒疏屈原，楚国不久就走上了亡国之途。 运用示例 方祖岐赤子之心抒真情 长路逐梦，真情流露。近期，原南京军区政委方祖岐上将创作了10篇以“乡愁”为主题的散文作品。2016年4月26日，20余位文化界专家、学者在古城南京围绕方祖岐的文章，展开了热烈地讨论交流。大家一致认为，方祖岐的散文，用生命体验表达感恩心态，以自我重塑表达忠诚信仰，具有很强的时代性、思想性、文学性和现实针对性，展现了将军赤子对国家、对民族命运的深深思索。 2.课外素材 方祖岐经历了旧社会的苦难和当今中国特色社会主义的繁荣局面。在他的乡愁画卷中，既有对中华大地上军阀混战、抗日战争、解放战争、抗美援朝战争的回忆，对鸦片战争、太平天国、辛亥革命等的追问，也有对当下政治、经济、文化、军事、科技、民生等各个领域现实课题的关注，更有对构建人类命运共同体、推动人类社会发展进步的畅想。方祖岐以经历作笔，以深情为墨，让思想之舟激荡在中华民族苦难与辉煌的历史长廊之中。 【选材感言】　信仰、信念、信心。方将军经历过战争的洗礼和重塑，戎马生涯铸就了他特殊的人生情怀。在他笔下，处处透露着对马克思主义的坚定信仰、对中国共产党的坚定信念和对国家、民族未来的坚定信心。对于“四个全面”战略布局、深化国防和军队改革、台湾回归祖国怀抱、革命优良传统继承、贫困人口脱贫等一系列现实课题，信心满怀，铿锵有力。 【请你思考】　你觉得该素材能运用到哪类话题文章中？ 谈忠诚 黄宗羲曾经说过：忠诚是人生的本色。左拉说过：忠诚是通向荣誉之路。① 为什么人们给忠诚那么高的评价呢？原因就是忠诚自古以来就是人的立足之本，生存之道，成功之路。 ①本段运用了什么论证方法？有什么作用？ [思悟要点] 提示　本段运用了引用论证的方法。引出本文论点“忠诚”，增强文章的说服力。 提示 美文深读 蜀汉建兴五年，诸葛亮北上伐魏，为了让蜀后主刘禅在他不在身边时不昏庸执政，导致内忧外患，写下了传诵千古的《出师表》，②表文中，他透彻地分析了当时的形势，语重心长地劝诫后主要“亲贤臣远小人”，要“开张圣听”，“咨诹善道，察纳雅言”。忠诚二字在他身上表现得淋漓尽致，表现出他报先帝而忠陛下的决心。陆游都发出了“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”的感慨，这是对君主的忠诚。 ②这里运用了什么论证方法？ 提示　举例论证，证明了分论点：对君主的忠诚。 提示 南宋时，朝廷腐败，金军压境，内忧外患，就在这危急存亡之秋时，岳飞率领岳家军殊死反抗，他的军队作战勇敢，纪律严明，冻死不拆屋，饿死不掳掠，深受百姓爱戴，因此大败金军，令金军闻风丧胆，惊叹“撼山易，撼岳家军难”，虽说他最终被昏庸的高宗以莫须有的罪名杀害，但他的精神却流芳百世，这是对国家的忠诚。 然而，忠诚不只是对君主、对国家忠诚，更是对知识、对事业的忠心。③ ③本段在全文中有什么作用？ 提示　本段为过渡段，起承上启下的作用。 提示 居里夫人为了科学研究，不怕自己身体被辐射侵害，住在简陋屋棚里亲自冶炼废渣数年，终于研究出了造福人类的放射性元素——镭。这便是对事业的忠心，对理想的追求。 忠诚是杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是老师“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是学者，是科学家，是职员，是学生，是所有为梦想、为目标努力奋斗的人。④ ④本段运用了什么手法？有什么作用？ 提示　运用排比手法举例论证，增强语势，充分证明了本文论点。 提示 是学生，就要对学习忠诚；是职员，就要对事业忠诚；是恋人，就要对爱情忠诚；是政客，就要对国家忠诚；是科学家，就要对科学忠诚；是人，就要对梦想忠诚！ 只要认定去做某事，无论贵贱、好坏，一定要对它忠诚，我们要做忠诚的实践者、守护者，要让忠诚贯穿我们的心中！ 专题二 学究天人 体贯古今——《史记》的体例 第4课 鲁周公世家 内容索引 先读先知——文本助读 品读研讨—— 文本核心 后读厚积——文本拓展 先读先知——文本助读 语言积累 1.通假字 (1)太公、召公乃缪卜：_________________ (2)无坠天之降葆命：____