第九课时：分数工问题应用题例7.pptVIP

六年制小学数学第十一册  分数应用题（工程问题） 第42页例7 石亭小学 杨昌太 我们学校厨房兴建工程进行招标，应聘单位有两个，他们都承诺能保质保量完成任务。但甲工程队单独完成需150天，乙工程队单独完成需120天。 请问同学们： 如果你是决策者，该选择哪个队施工？为什么？ 为了加快工程的速度，又该怎样选择？ 在日常生活中，像搞绿化、修马路、盖房屋、造桥、运货等各种工作，统称为工程，今天我们就一起来研究“工程问题”。 一、复习 说出下面每道题里的数量关系式，并解答： 1 、 一台织布机每小时织布20米，3小时织布多少米？ 工作效率X工作时间=工作总量 20X3=60（米） 答：3小时织布60米。 工作总量÷工作时间=工作效率 60 ÷3=20（米） 答：每小时织布20米 2、一台织布机3小时织布60米，每小时织布多少米？ 3、一台织布机每小时织布20米，织布60米要多少小时？ 工作总量÷工作效率=工作时间 60 ÷20=3（小时） 答：织布60米要3小时。 1、一项工程，5天完成，平均每天完成几分之几 ？ 2、 一项工程，每天完成— ，几天可以完成？ 1 2 尝试练习 这道题的工作总量是多少？工作时间呢？怎样表示工作效率？ 这道题的工作总量是多少？工作效率？ 怎样表示工作时间呢？ 阅读与分析 已知：一队单独修完需要 天。 二队单独修完需要 天。 要求： 。 12 18 两队合修，多少天能修完？ 这条道路有多长呢？ 例7 修路队修一条路，如果一队单独修，12天能修完。如果二队单独修，18天能修完。如果两队合修，多少天能修完？ 分析与解答 能不能假设这条路有多长呢？ ？ 假设这条路长18km。 一队每天修多少千米： 二队每天修多少千米： 两队合修，每天修多少千米： 两队合修，需要多少天： 18÷12=1.5（千米） 18÷18=1（千米） 1.5＋1=2.5（千米） 18÷2.5=7.2（天） 假设这条路长30km。 一队每天修多少千米： 30÷12=2.5（千米） 30÷18 = （千米） 二队每天修多少千米： 两队合修，每天修多少千米： 2.5＋ = （千米） 两队合修，需要多少天： 30÷ = =7.2（天） 例7 修路队修一条路，如果一队单独修，12天能修完。如果二队单独修，18天能修完。如果两队合修，多少天能修完？ 我们也可以假设这条道路的长度是“1” 那一队每天修的长度是 ，二队每天修的长度是 。 我们用了不同的方法，计算出的结果一样吗？ 不管假设这条道路有多长，答案都是相同的。把道路长度假设成“1”，计算起来很简便。 例7 修路队修一条路，如果一队单独修，12天能修完。如果二队单独修，18天能修完。如果两队合修，多少天能修完？ 回顾与反思 怎样才能知道以上的解决方法是否正确呢？ 一队完成的工作量： 二队完成的工作量： 两队一共完成的工作量： 答：如果两队合修， 天可以修完。 工程问题的特点及解答方法 1．把工作总量看作单位“1”。 2．工作效率用单位时间完成工作总量的几分之一（即工作时间的倒数）来表示。 3．工作总量÷工效和=合作的工作时间 总结： 修一条公路,甲队单独修10周可以完成,乙队单独修15周可以完成。两队同时从公路两端修，几周可以完成？ 练习： 1．打扫教室卫生，甲组单独打扫要 15分钟，乙组单独打扫要20分钟。 甲组单独打扫，每分钟打扫教室的 。 乙单独打扫，每分钟打扫教室的 。 两组共同打扫，每分钟打扫教室的 。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1 15 1 20 7 60 2．加工一批纸盒，甲队单独做要6小时，乙单独做6小时，丙单独做要9小时，三人合做一小时可以完成这批纸盒的 。 ( ) ( ) 4 9 思 维 再 现 填空： 加工一批零件，甲单独6小时完成，乙单独做4小时完成。 （2）乙单独做每小时完成这批零件的（ ）？ （3）甲乙合做每小时完成这批零件的（ ）？ （4）甲乙合做（ ）小时可以完成。 （1）甲单独做每小时完成这批零件的？( ) — 1 6 1 4 — 2— 2 5 — 5 12 判断 ： 车站有48吨