第二单元 近代化艰难起步.pptVIP

* * （1）理解并掌握洋务运动、维新变法、辛亥革命及新文化运动的相关知识。 （2）能理清中国近代化探索的线索，并学会从不同角度归纳整合历史知识。 （3）认识到中国近代史又是一部中国人民的探索史。学习孙中山等人的探索精神。 快来哟!赶海了!下面让我们带着任务，一起来到历史的海洋(课本和资料)，寻找我们需要的一枚枚五光十色的小贝壳(与洋务运动、维新变法运动、辛亥革命、新文化运动相关的知识点)吧!（5分钟） 1、请各小组成员分工合作用列表格法制作历史学习小卡片(组内分工合作)，一、三、五、七组制作关于洋务运动、维新变法运动的学习小卡片，二、四、六、八组制作关于辛亥革命、新文化运动的学习小卡片(组间分工合作) 。（时间：8分钟） 2、小组作品将在下面的环节展示，比一比看哪个组制作得精美哟。 　　展示关于洋务运动、维新变法、辛亥革命及新文化运动的学习小卡片，选优秀小组的作品为代表，在实物展台展示，其它组进行点评。 名称 洋务运动 学习对象 时间 主张口号 政治派别 代表人物 活动内容 性质 意义作用 名称 洋务运动 学习对象 西方经济（先进技术和练兵方法） 时间 19世纪60-90年代 主张口号 师夷长技（自强、求富） 政治派别 地主阶级（洋务派） 代表人物 奕、李鸿章、左宗棠等 活动内容 创办军事、民用工业、筹建海军 性质 封建统治者的自救运动 意义作用 促进资本主义的产生和发展，推动近代化的进程 名称 维新变法运动 学习对象 时间 主张口号 政治派别 代表人物 活动内容 性质 意义作用 名称 维新变法运动 学习对象 西方政治制度（君主立宪制） 时间 19世纪末（1898年6月-9月） 主张口号 变法图强 政治派别 资产阶级（维新派） 代表人物 康有为、梁启超等 活动内容 公车上书、百日维新等 性质 资产阶级改良运动 意义作用 在社会上起了思想启蒙的作用，为资产阶级思想的传播奠定了基础 名称 辛亥革命 学习对象 时间 主张口号 政治派别 代表人物 活动内容 性质 意义作用 名称 辛亥革命 学习对象 西方政治制度（民主共和国） 时间 20世纪初（1911年10月10日） 主张口号 三民主义 政治派别 资产阶级（革命派） 代表人物 孙中山、黄兴等 活动内容 兴中会、同盟会、武昌起义、建立中华民国等 性质 反帝反封建的资产阶级民主革命 意义作用 推翻帝制、建立民国，使民主共和国的观念深入人心 名称 新文化运动 学习对象 时间 主张、口号 政治派别 代表人物 活动、内容 性质 意义、作用 名称 新文化运动 学习对象 西方思想文化 时间 1915年 主张、口号 民主、科学 政治派别 先进的知识分子 代表人物 陈独秀、胡适、鲁迅等 活动、内容 四提倡、四反对 性质 空前的思想大解放运动 意义、作用 追求新思想，救国救民，掀起一场思想解放的风暴 1、请各小组成员分工合作，用示意图法制作中国近代化探索历程的历史学习小卡片，体会中国学习西方经济、政治、思想文化的历程。（时间：5分钟） 2、小组作品将在下面的环节展示，比一比看哪个组制作得精美哟。 　　展示中国近代化探索历程的学习小卡片，选二个小组的作品为代表，在实物展台展示，其它组进行点评。 近 代 化 的 探 索 军事技术 政治制度 思想文化 洋务运动 新文化运动 辛亥革命 戊戌变法 创办军事工业、民用工业 失败的封建统治者自救运动， 为中国近代化开辟了道路。 变法法令 在社会上起了思想启蒙作用。 中华民国建立 推翻清朝统治，结束封建帝制，民主共和观念深入人心。 四提倡 四反对 我国历史上一次空前的思想大解放运动。 向西方学习由表及里由浅入深 1、________、 _________ (填阶级） 不能改变中国的命运。 2、________道路在中国走不通。 3、只有__________才能救中国，只有________才能发展中国。 4、中国人民具有_____精神。 地主阶级 资产阶级 资本主义 中国共产党 社会主义 探索 中国的近代化探索艰难起步，曲折推进，对此你有何启示？ 1、中国近代化的历程开始于（ ） A. 禁烟运动 B. 鸦片战争 C. 太平天国运动 D. 洋务运动 2、下面四幅图是19世纪60年代到90年代清政府创办的一些工业企业，其中属于军事工业的是( ) A．江南制造总局 B．湖北织布局 C.汉阳铁厂 D．上海轮船招商局 3、19世纪末到20世纪初，“天演论、“淘汰”、“物竞”、“天择”等术语铺天盖地见诸于当时的报刊杂志，许多人甚至用这些词汇给自己或儿女取名，表示信奉进化论．这反映了下列哪位历史人物对中国社会的