2017秋北师大版道德与法治八上8.2《学会保护自己》.pptxVIP

;学习目标;自学提示; 新华社台北5日消息在岛内日前发生的一起勒索案中，被绑架的8岁小学生表现冷静，活用学校所教的反绑架技巧，不仅保护了自己，还凭借记忆绘出歹徒藏匿处地形图，协助警方抓获嫌犯。 据警方介绍，台北县鹭江小学8岁男孩黄某遭绑架后，为保护好自己，与歹徒相处过程中不吵不闹。嫌犯游某要其打电话给其母时，小黄还假意称：“叔叔很好，买麦当劳给我。”要母亲把钱交给嫌犯，借此降低嫌犯行凶的可能性。 ; 7月31日下午被嫌犯释放后，小黄比较清晰地描述出了嫌犯的相关特征、绑架他时所走路线及周边环境特征，还画出了歹徒藏匿处的内部陈设。这些线索帮助警方在21小时内成功破案。令警员惊叹的是，他的记忆几乎与现场完全一致。 以上案例给我们什么启示？;（1）远离暴力，需要我们提高自我保护意识和自我保护的能力。 （2）???对不法侵害，我们要依靠自己的智慧，准确作出判断，采取灵活的方式，保护自己。 （3）当我们遇到不法暴力行为时，要以保护自身生命和安全为首要原则，冷静理智，与犯罪分子巧妙周旋，设法摆脱。 ;“反暴力五招”是指： 一、衡量歹徒人数及发生地点是否对自己有利； 二、尽量保护自己不受到伤害； 三、找借口婉言拖延，寻求脱身机会； 四、伺机遁逃； 五、牢记歹徒的姓名、身形、特征以及发生的时间、地点和过程。 ;经验共享; 当我们受到非法侵害时，应该怎样向他人和社会寻求帮助？;;家庭保护;学校保护;社会保护;;司法保护;课堂小结