上海市2019年第十八届中学生古诗文阅读大赛文言文翻译(11-20).docxVIP

11.邴原泣学 邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰： “童子何以泣？ ”原曰： “孤者易伤，贫者易感。 夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。 ”师恻然 曰： “欲书可耳！ ”原曰： “无钱资。 ”师曰： “童子苟有志，吾徒相教，不求资也。 ”于是遂就 书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。 孤：从小失去父亲。 中心：内心。 书舍：私塾。 恻然：怜悯、悲伤的样子。 遂：就 苟：如果。 泣：哭。 欲：想要 得：能够。 资：钱财。此指学费。 学者：学习的人。 徒：白白的，此处指不收费。 亲：父母。 少：幼时。 一则：一方面。 就书：上书塾（读书）。 愿：羡慕。 翻译 :三国时有个叫邴原的，他从小失去父亲，家境贫寒。七八岁时，他路过私塾，听 到里面传出朗朗的读书声，禁不住号啕大哭起来。 私塾的老师跑出来问： “小孩子你为什么要哭？ ”邴原说： “失去了父亲的人容易悲伤， 贫穷的人容易伤感。凡是能进学堂的人，他们都有父母，可我从小死了父亲，没条件上学。 我一方面羡慕他们有父母照顾， 另一方面羡慕他们有学习的机会。 看看他们，想想自己，心 中就十分悲伤，所以忍不住哭了。 ”塾师听了邴原的话，既同情又可怜他，想不到这孩子竟 有这样的思想， “(你)想要读书，就去读吧！ ”邴原说： “（我）没有钱交学费。 ”，塾师于是 对他说： “如果你真想读书，我就不收你学费。 ”邴原从此就入了学读书。一个冬天过去了， 邴原就会背《孝经》、《论语》。 本文用顺叙的记叙方式，把邴原幼小家贫，泣而求学；得到上学机会后，勤学苦读，仅 用一个冬天， 就能熟练背诵两本经书的事交代得清清楚楚， 一个立志求学而且成绩显著的幼 童形象活灵活现地站立在我们面前。 文中采用让人动容的对话描写， 着重记叙了邴原泣学的 经过。全文不枝不蔓，言简意赅。 启示 :我们应该向邴原学习他贫不丧志， 立志求学的精神和他在学习上刻苦勤奋的精神。 书塾中的老师值得我们敬佩的是他免收邴原的学费， 为下一代无私奉献的精神魅力。 我们要 好学，并且珍惜我们来之不易的读书机会。 也应向文中老师学习， 无私给予别人求学的帮助， 尊重爱学习、有志向的人。 12.书马犬事 明 冯梦龙《古今谭概》 欧阳公①在翰林时②，常与同院③出游。有奔马毙④犬，公曰： “试书其一事。 ”一曰： “有犬卧于通衢⑤，逸马蹄而杀之。 ”一曰： “有马逸⑥于街衢，卧犬遭之而毙。 ”公曰： “使 之修史，万卷未已也。 ”曰： “内翰⑦ 云何？ ”公曰： “逸马杀犬于道。 ”相与⑧一笑。 译文 :欧阳修在翰林院任职的时候，经常和同样在翰林院任职的人外出游玩。看到一匹 奔马踩死了一条狗。欧阳修说： “大家尝试叙述一下这件事。 ”一个朋友说： “有狗卧在大道 1 上，被奔马冲过来踩死了。 ”另一个朋友说： “有一匹马跑过大道，一只狗被它踩死。 ”欧阳 修说： “如果让各位去编纂史书的话，恐怕一万卷也写不完啊。 ”几位朋友问欧阳修说： “你 说如何写这件事 ?” 欧阳修说： “奔马在大道上踩死了狗。 ”朋友们相视一笑。 ①欧阳公： 欧阳修，字永叔，自号醉翁、六一居士，北宋文学家， 唐宋八大家之一。 欧阳修是 北宋文坛的领袖、宋代散文的 奠基人。 ②在翰林时： 在翰林院供职时， 翰林院即北宋的翰林学士院， 在翰林学士院供职的都称 翰林学士。 专为朝廷起草命令、修撰史书等。 ③同院：指与欧阳修同在翰林院供职的人。 ④毙：杀，在这里指被踩死。 ⑤通衢（衢 qú)：通往各处的大道，四通八达的大街。 ⑥逸马：奔马。逸，奔驰。 ⑦内翰，翰林的别称，此处指欧阳修。 ⑧相与：相，一起。 ⑨书：写。 ⑩云何：怎么说。 11.相与：一同，共同。 而：被。 道理 :告诉人民做事不要过于复杂。 欧阳修 :字永叔， 号醉翁， 又号六一居士。 汉族，吉安永丰 （今属江西） 人 ,自称庐陵 （今永丰县沙溪人） 。谥号文忠， 世称欧阳文忠公， 北宋卓越的文学家、 史学家。 著名作品有 《丰乐亭记》，《醉翁亭记》等。 欧阳修在中国文学史上有重要的地位。 他大力倡导诗文革新运动， 改革了唐末到宋初的形式主义文风和诗风，取得了显著成绩。由于他在政治上的地位和散文创作上的巨大成就， 使他在宋代的地位有似于唐代的韩愈， “天下翕然师尊之 ”（苏轼《居士集叙》）。他荐拔和指导了 王安石、 曾巩、 苏洵、 苏轼、 苏辙等散文家，对他们的散文创作发生过很大的影 响。其中， 苏轼最出色地继承和发展了他所开创的一代文风。 北宋以及南宋后很多文人学者 都很称赞他的散文的平易风格。他的文风，还一直影响到元、明、清各代。 书马犬事，选自冯梦龙《古今谭概》。字面意思为描述的一场简单的事故。现在指如何简单的把事讲明白！ 13.《张溥嗜学》 溥幼嗜学，所读书必手