2012年高考数学 高考试题+模拟新题分类汇编专题I 统计 理.docVIP

PAGE I　统计 I1　随机抽样 9．I1[2012·天津卷] 某地区有小学150所，中学75所，大学25所，现采用分层抽样的方法从这些学校中抽取30所学校对学生进行视力调查，应从小学中抽取________所学校，中学中抽取________所学校． 9．18　9　[解析] 本题考查简单随机抽样中的分层抽样，考查运算求解能力，容易题． 设从小学抽取m所，中学抽取n所，由分层抽样的特点得eq \f(m,150)＝eq \f(n,75)＝eq \f(30,150＋75＋25)，解之得m＝18，n＝9. 4．I1[2012·山东卷] 采用系统抽样方法从960人中抽取32人做问卷调查，为此将他们随机编号为1,2，…，960，分组后在第一组采用简单随机抽样的方法抽到的号码为9，抽到的32人中，编号落入区间[1,450]的人做问卷A，编号落入区间[451,750]的人做问卷B，其余的人做问卷C，则抽到的人中，做问卷B的人数为(　　) A．7 B．9 C．10 D．15 4．C　[解析] 本题考查系统抽样，考查数据处理能力，中档题． 第n个抽到的编号为9＋eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(n－1))×30＝30n－21，由题意得451≤30n－21≤750，解之得 15eq \f(11,15)≤n≤25eq \f(7,10)，又∵n∈Z，∴满足条件的n共有10个． 2．I1[2012·江苏卷] 某学校高一、高二、高三年级的学生人数之比为3∶3∶4，现用分层抽样的方法从该校高中三个年级的学生中抽取容量为50的样本，则应从高二年级抽取________名学生． 2．15　[解析] 本题考查简单随机抽样中的分层抽样．解题突破口为直接运用分层抽样的定义即可．由题意可得高二年级应该抽取学生50×eq \f(3,3＋3＋4)＝15(名)． 17．K8、I1、I2[2012·北京卷] 近年来，某市为促进生活垃圾的分类处理，将生活垃圾分为厨余垃圾、可回收物和其他垃圾三类，并分别设置了相应的垃圾箱．为调查居民生活垃圾分类投放情况，现随机抽取了该市三类垃圾箱中总计1 000吨生活垃圾，数据统计如下(单位：吨)： “厨余垃圾”箱 “可回收物”箱 “其他垃圾”箱 厨余垃圾 400 100 100 可回收物 30 240 30 其他垃圾 20 20 60 (1)试估计厨余垃圾投放正确的概率； (2)试估计生活垃圾投放错误的概率； (3)假设厨余垃圾在“厨余垃圾”箱、“可回收物”箱、“其他垃圾”箱的投放量分别为a，b，c，其中a0，a＋b＋c＝600.当数据a，b，c的方差s2最大时，写出a，b，c的值(结论不要求证明)，并求此时s2的值． 注：s2＝eq \f(1,n)[(x1－eq \x\to(x))2＋(x2－eq \x\to(x))2＋…＋(xn－eq \x\to(x))2]，其中eq \x\to(x)为数据x1，x2，…，xn的平均数 17．解：(1)厨余垃圾投放正确的概率约为 eq \f(“厨余垃圾”箱里厨余垃圾量,厨余垃圾总量)＝eq \f(400,400＋100＋100)＝eq \f(2,3). (2)设生活垃圾投放错误为事件A， 则事件eq \x\to(A)表示生活垃圾投放正确． 事件eq \x\to(A)的概率约为“厨余垃圾”箱里厨余垃圾量、“可回收物”箱里可回收物量与“其他垃圾”箱里其他垃圾量的总和除以生活垃圾总量， 即P(eq \x\to(A))约为eq \f(400＋240＋60,1 000)＝0.7， 所以P(A)约为1－0.7＝0.3. (3)当a＝600，b＝c＝0时，s2取得最大值． 因为eq \x\to(x)＝eq \f( 1,3)(a＋b＋c)＝200， 所以s2＝eq \f(1,3)[(600－200)2＋(0－200)2＋(0－200)2]＝80 000. I2　用样本估计总体 17．I2[2012·上海卷] 设10≤x1x2x3x4≤104，x5＝105.随机变量ξ1取值x1、x2、x3、x4、x5的概率均为0.2，随机变量ξ2取值eq \f(x1＋x2,2)、eq \f(x2＋x3,2)、eq \f(x3＋x4,2)、eq \f(x4＋x5,2)、eq \f(x5＋x1,2)的概率也均为0.2.若记Dξ1、Dξ2分别为ξ1、ξ2的方差，则(　　) A．Dξ1＞Dξ2 B．Dξ1＝Dξ2 C．Dξ1＜Dξ2 D．Dξ1与Dξ2的大小关系与x1、x2、x3、x4的取值有关 17．A　[解析] 考查样本估计总体的平均数和方差，主要是对方差概念的理解，利用基本不等式求解． 由已知可知两个变量的平均数相等， Dξ1＝eq \f(1,5)[(eq \x\to(x)－x1)2＋…＋(eq \x\to(