七年级语文下册写作怎样学习抒情讲义新人教版.pptVIP

* 写作·学会抒情 抒情：情动于中而形于言就是抒情。 情贵在真，要抒发自己的真情实感。 “我的朋友们啊，”他说，“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。 《最后一课》 分析：运用语言、动作描写表现了韩麦尔先生的内心的痛苦之情和爱国之情 作者自己都没有感动，就绝对不能使读者感动。 ——朱光潜 听到他古怪的声音，我们又想笑，又难过。啊！这最后一课，我真永远忘不了！ 《最后一课》 分析：热爱、难过、悔恨、怜惜等复杂的情感在小弗朗士心理反复交织，感人至深、且好不突兀。 抒情的作用 分析： 这里鲜明、直接地抒发了 作者对黄河的景仰、对黄河 哺育下的祖国英雄儿女的赞 颂之情。 恰当抒发自己的真情实感，能增强文章的感染力，并深化文章主题。令读者回味无穷。 示例： 我们祖国的英雄儿女，　　将要学习你的榜样，　　像你一样的伟大坚强!　　像你一样的伟大坚强! 《黄河颂》 常见的抒情方式 他，是口的巨人。他，是行的高标。