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《函数的应用》主题单元教学实施方案 主题单元名称 函数的应用 作者姓名 学科 数学 学生年级 高中一年级 学生人数 58 专题1：一次函数、二次函数的应用 实施前 教学环境 多媒体教室 学生知识技能要求 掌握一次函数和二次函数的有关知识；并且具备了解决应用问题的一般思路及能力。 评价要求 通过探究，初步掌握一次函数和二次函数模型的应用，初步体会数学建模的思想，会解决简单的实际应用问题。 教学条件准备 提前准备好上课使用的相关材料： 1.教师将典型例题做成ppt、提前印好课堂检测卷 2．教师准备好各个教学环节的评价方式或评价量规 3.学生准备好教材、练习本、笔 实施中 复习旧知阶段 1.过程：教师提出两个问题，帮助学生复习一次函数和二次函数的有关知识。 2.评价方式：使用评价量规，从学生主动发言、被动发言、主动发言正确、被动发言正确等评价项目对学生复习情况进行评价。 体会一次函数在物理中的应用 1.教师：出示ppt(例题1及导引性问题) 2.学生独立完成 3.评价方法：范例展示。教师给出正确答案，学生并对照答案自己修正、完善，教师适时指导、总结。 体会二次函数在经济中的应用 1.教师：出示ppt(例题2及导引性问题) 2.学生独立思考想出办法，再小组合作拿出解决方案。 3.评价方法：展示交流。通过板演、实物投影、口答等各种方式展示学生研究成果，对不同的解决方法教师与学生一起分析