南方新高考2019年度版高考物理大一轮复习 实验二 探究弹力和弹簧伸长的关系.pptVIP

* 实验二 探究弹力和弹簧伸长的关系 实验准备 ★实验目的 (1)探究弹力与弹簧的伸长量的定量关系. (2)学会利用图象研究两个物理量之间的关系的方法. ★实验原理 (1)如图 S2-1 所示，弹簧在下端悬挂钩码时会伸长，平衡时 相等 弹簧产生的弹力与钩码重力大小________. 图 S2-1 (2)用________测出弹簧在不同的钩码拉力下的伸长量 x， 建立坐标系，以__________表示弹力大小 F，以__________表 示弹簧的伸长量 x，在坐标系中描出实验所测得的各组(x，F) 对应的点，用平滑的曲线连接起来，根据实验所得的图线，就 可探究弹力大小与伸长量之间的关系. ★实验器材 轻质弹簧(一根)、钩码(一盒)、刻度尺、铁架台、重垂线、 坐标纸、三角板等. 刻度尺 纵坐标 横坐标 实验过程 ★实验步骤 铁架台 弹簧 刻度尺 竖直 (1)如图 S2-2 所示，将__________放在桌面上(固定好)，将 ____________的一端固定在铁架台的横梁上，在接近弹簧处将 __________(最小分度为 1 mm )固定于铁架台上，并检查刻度尺 是否________. 不挂钩码 图 S2-2 (2)记下弹簧下端____________时所对应的刻度 L0. (3)在弹簧下端挂上一个钩码，记下静止时弹