五年级数学上册第2单元小数乘法小数点位置向右移动的规律和应用教学讲义冀教版.pptVIP

http;// 中小学课件站 * http;// 中小学课件站 小数点位置向右移动的规律和应用 冀教版数学五年级上册第二单元 http;// 中小学课件站 教学目标 1、结合具体事例，经历自主探索小数点位置向右移动的规律及应用规律进行计算的过程，理解并掌握小数点向右移动的规律。 2、能运用规律口算小数乘10、100、1000的乘法，能把小数表示的单位名数改写成较小单位的数或复名数。 3、积极参加数学活动，获得用已有知识解决问题的成功体验，培养判断、归纳能力。 http;// 中小学课件站 1枚纽扣5分钱，10枚纽扣多少元？100枚、1000枚呢？ 想一想：怎样计算呢？ http;// 中小学课件站 1枚纽扣5分，10枚纽扣共5角，5分可以写成0.05元，5角可以写成0.5元。 0.05×10＝0.5（元） 1枚纽扣5分钱，10枚纽扣多少元？ 乘法算式： 答：10枚纽扣0.5元。 http;// 中小学课件站 1枚纽扣5分，100枚纽扣共5元。 0.05×100＝5（元） 1枚纽扣5分钱，100枚纽扣多少元？ 乘法算式： 答：100枚纽扣5元。 http;// 中小学课件站 1枚纽扣5分，1000枚纽扣共50元。 0.05×1000＝50（元） 1枚纽扣5分钱，1000枚纽扣多少元？ 乘法算式： 答：1000枚纽扣50元。 http;// 中小学课件站 观察下面几个算式，你发现了什么？ 0.05×10＝0.5（元） 0.05×100＝5（元） 0.05×1000＝50（元） http;// 中小学课件站 小数点位置向右移动的规律 一个数扩大到原来的10倍 一个数扩大到原来的100倍 一个数扩大到原来的1000倍 小数点向右移动一位 小数点向右移动两位 小数点向右移动三位 http;// 中小学课件站 试一试 把3.87分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍，各是多少？ 3.87×10 = 38.7 3.87×1000，把3.87的小数点向右移动三位，位数不够，怎么办？ 3.87×100 = 387 http;// 中小学课件站 3.87＝3.870 3.87×1000＝ 3.870×1000＝ 3870 位数不够时，要用0补足。 http;// 中小学课件站 把写字台的长和宽改写成以厘米为单位的数？ 1米是100厘米，0.3米是30厘米。 把1.3米改写成以厘米为单位的数是100厘米加30厘米，是130厘米。 方法一： 1.3米 ＝100厘米＋30厘米 ＝130厘米 http;// 中小学课件站 把写字台的长和宽改写成以厘米为单位的数？ 米和厘米之间的进率是100。 把米改写成以厘米为单位的数时，直接乘进率100，1.3乘100，把1.3的小数点向右移动两位是130。 方法二： 1.3×100 ＝130（厘米） http;// 中小学课件站 把写字台的长和宽改写成以厘米为单位的数？ 想一想： 0.65m＝______cm 0.65×100＝65（厘米） 65 http;// 中小学课件站 练一练 1.填表。 1835 1330 630 4.2 http;// 中小学课件站 2. 320 1960 4 85 6 90 0.32吨＝（ ）千克 1.96升＝（ ）毫升 4.85米＝（ ）米（ ）厘米 6.09吨＝（ ）吨（ ）千克 http;// 中小学课件站 3. 35 7.86 960 47.9 70 17600 3.5×10＝ 0.786×10＝ 9.6×100＝ 0.479×100＝ 0.07×1000＝ 17.6×1000＝ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *