课题-麓山国际试验学校.doc

PAGE PAGE 2 长沙麓山国际实验学校/教案 ●初中政治 编辑时间 2016.09 设计 教师 王润芝、陈洁 审核 教师 梁勋 使用 教师 王润芝、陈洁、李欣欣、梁勋 编号 八(上) -13 课题 享受健康的网络交往 课型 新授课 学习 目标 知道常见的网络陷阱有哪些，增强自我保护的意识，掌握自我保护的方法； 知道在利用网络时需要遵守哪些网络规则，并能够自觉自觉遵守这些规则，文明上网。 分解目标＆实施目标 T 方法＆策略 改进＆反思 一、学会自我保护 ①联系生活实际，找到生活中存在哪些网络陷阱； ②探究避开网络陷阱的方法； ③提高学生的安全防范意识和自我保护能力； ④培养学生的合作探究能力和归纳整合信息的能力； 25 (25) 1、导入（K1、K2）： 网络上突然弹出来的链接，点还是不点？点击之后可能出现危险。 2、出示课题（K3）：享受健康的网络交往（板书） 3、微视频资源（K4）：《微微一笑很倾城》片段之肖奈网上约见贝微微。 4、自主发言（K5）：你赞成贝微微去见网友吗？如果来的不是熟悉的肖奈师兄，会有什么结果？请2-5位同学口头呈现。（副板书） 5、自主发言（K6）：生活中还有那些网络陷阱呢？请2-5位同学口头呈现。（副板书） 6、合作探究（K7）：如何避开生活中的各种网络陷阱，进行自我保护？四人小组讨论；时间：三分钟；分工：每个小组要有记录员，控时员，声控员，发言人各一名。 7、总结提升：在网络交往中，我们应该学会自我保护，以及自我保护的方法。 8、微视频资源（K8）：麓山帮帮团，为遇到电信诈骗的徐同学出谋划策。 9、多媒体资源（K9-10）：热点聚焦徐玉玉案。 10、自主发言：分析导致悲剧发生的原因有哪些？学习完相关知识之后，如果你遇到类似的问题，你会怎么做？ （看、听、想、讲、做）（静-动） 二、遵守网络规则 ⑤知道在网络上贩卖个人信息是一种违法行为，它有什么危害。 ⑥知道我们上网时一定要遵守法律和道德； ⑦知道文明上网的要求，能够自觉做到文明上网，享受健康的网络交往； ⑧训练团队，增强学生的团队意识，锻炼学生解决实际问题的能力 15 (40) 11、微视频资源（K11-12）：追击徐玉玉案后续调查结果。 12、自主发言：视频中的天才少年杜天禹为什么被抓捕？杜天禹的行为给我们的生活带来什么危害？请2-5位同学口头呈现。（副板书） 13、总结提升（K13）：网络交往中应该要遵守的规则：道德和法律（板书） 14、合作探究（K14）：以八人团队为单位，为倡导健康的网络交往创作宣传标语。时间五分钟，作品又多又好的的团队胜出。分工：每个团队要有记录员，控时员，声控员，发言人，展示员各一名。 15、总结提升：要享受健康的网络交往，需要我们学会自我保护，切实遵守网络规则。 （看、听、想、讲、做）（静-动-静） 板 书 设 计