28.2.1-解直角三角形.pptVIP

28.2.1 解直角三角形 学习目标 1．理解直角三角形中五个元素的关系，会运用勾股定理，直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形； 2．综合运用勾股定理，直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形． 三角函数在解直角三角形中的灵活运用． 直角三角形的解法． 学习重点 学习难点 温故知新 1．在三角形中共有 个元素， 分别为 个角和 条边； 2．在Rt△ABC中∠C=90°，a、b、c、∠A、∠B这五个元素间的等量关系有： (1)边角之间关系： sinA= ； cosA= ； tanA= ； sinB= ； cosB= ； tanB= ； 六 三 三 温故知新 (2)三边之间关系： (勾股定理) (3)锐角之间关系： + =90°． 探索新知 1.引言问题 1972年的比萨斜塔，构造直角三角形模型: 设塔顶中心点为B，塔身中心线与垂直中心线的夹角为∠A， 过点B向垂直中心线引垂线，垂足为点C；则在Rt△ABC中∠C=90°，BC=5.2m，AB=54.5m， 探索新知 2. 解直角三角形的定义： 在直角三角形中，除直角外，一共有5个元素，即3条边和2个锐角，由直角三角形中除直角外的 元素，求出所有 元素的过程叫做解直角三角形． 已知 未知 应用新知 例1 如图在Rt△ABC中，∠C=90°，AC= ，BC= ，解这个直角三角形． 应用新知 练习1 在Rt△ABC中，∠C=90°，c=30，b=20，解这个直角三角形． 应用新知 例2 如图在Rt△ABC中， ∠B =35°，b=20，解这个直角三角形．（结果保留小数点后一位，提示：tan35°≈0.70,sin35°≈0.58,cos35°≈0.82 ） 应用新知 练习2 在Rt△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，a= ，解这个直角三角形． 课堂小结 解直角三角形的依据： 在Rt△ABC中∠C=90°，a、b、c、∠A、∠B这五个元素间的等量关系有： (1)边角之间关系： sinA= ； cosA= ； tanA= ； sinB= ； cosB= ； tanB= ； (2)三边之间关系： (勾股定理) (3)锐角之间关系： + =90°． 课后作业 课后作业 4．在△ABC中，∠C为直角，AC=6，的平分线AD=4 ，解这个直角三角形． 课后作业 5．在Rt△ABC中，∠C=90°，根据下列条件解直角三角形． (1)c=8，∠A=30°；　　　　　　　　(2)a=5，b=12； 课后作业 6．如图在△ABC中，AB = AC，∠BAC = 120°，BC= ，求△ABC的周长． 课后作业 7．如图，厂房屋顶人字架（等腰三角形）的跨度为10 m ，∠B= 30°，求中柱AD（D为底边中点）和上弦AB的长．