2017春教科版语文一年级下册第15课《小壁虎借尾巴》.pptVIP

随堂练习 二、仿写句子。 例：小壁虎高兴地叫起来：“我长出 一条新尾巴啦！” . . 我表弟到我家来做客，我非常高兴。 今天我过生日，同学们向我祝贺， 我很高兴。 再见！ 教科版一下 第八单元 第15课 资料宝袋 动物尾巴的作用 1、鸟的尾巴当作飞行器。鸟的尾巴上长着又宽又长的羽毛，这些羽毛像一把大扇子，能灵活转动，便于掌握飞行的方向。 资料宝袋 2、鱼的尾巴当作游泳器，鱼儿在水中可以自由摆动。 3、牛的尾巴长长的，当奔跑时，起着平衡身体的作用。 字词乐园 要记的词 摇着 尾巴 墙角 字词乐园 要记的词 逃走 拨水 一条 预习检查 一、填反义词。 高兴 好看 新 难看 借 难过 还 旧 二、选词填空。 预习检查 小鱼 小鸭子 2、（ ）和 （ ）在天上飞。 1、（ ）和（ ）在水里游。 小鱼 燕子 老鹰 小鸭子 燕子 老鹰 课文解析 学习第一部分 第一自然段交代 了故事的起因。“挣” 字用得非常准确，能把 小壁虎想摆脱蛇的心理 表达出来。 课文解析 学习第一部分 第二自然段。这一段是对小壁虎的心理进行的描写，提出要解决的问题。 课文解析 学习第二部分 第三自然段。小壁虎向小鱼借尾巴遭到拒绝，小鱼讲明了原因。 课文解析 学习第二部分 第四自然段。小壁虎 向老黄牛借尾巴也遭到拒 绝，老黄牛要用尾巴赶蝇 子。 学习第二分 第五自然段。小壁虎向 燕子借尾巴，也遭到拒绝， 燕子告诉小壁虎不同动物的 尾巴功能是不同的。 课文解析 课文解析 学习第三分 第六自然段。“很 难过”写出小壁虎几次 借不到尾巴时的心情。 课文解析 学习第三分 第七自然段。通过 壁虎妈妈的话，我们知 道壁虎的尾巴有再生的 特点。 结构梳理 立正 升国旗 热爱国旗 敬礼 立正 升国旗 热爱国旗 敬礼 立正 升国旗 热爱国旗 敬礼 立正 升国旗 热爱国旗 敬礼 挣扎尾巴保护自己。 小鱼摇着尾巴拨水 黄牛甩尾巴赶蚊子 燕子摆尾巴掌握方向 长出新尾巴（再生能力） 小壁虎 借尾巴 动物尾巴 的功能 主题概括 这篇课文讲的是小壁虎的尾巴被蛇咬断，他想再有一条 尾巴，到处借尾巴都没借成，最后自己长出了一条新尾巴的过程。 写法点拨 这篇文章采用讲故事的方法 阐明道理，在讲故事时恰当的 使用动词是这个故事的一大特点， 把小壁虎和其他小动物的心理、 动作刻画的非常真实、细腻。 拓展提升 在小组内说一说你在日常生活我们还知道哪些小动物尾巴的特殊功能？ 心灵感悟 小动物的尾巴是他们生活的本领， 我们在生活中也应具备自己的本领， 这样我们才能自立，生活才会丰富 多彩。 保护自己 随堂练习 一、连一连。 掌握方向 赶蝇子