对青年教师的几点建议(精).docVIP

对青年教师的几点建议 导读 青年教师决定着教育的未来和发展方向, 更是学校的生力军, 他们怀揣梦想,激情勃发,在教育教学上积极向上,勇于探索创 新,迫切于把所学的理论知识贯彻于现在的“陈旧”教育之中, 也正是青年教师的这种可贵精神才给学校的教育教学注入了生 机。然而,在新旧交替的教育变革时期,青年教师既面临着难得 的机遇,也面对着巨大的挑战。因此,他们有时也懵懂迷惘,踟 蹰不前。本期,我们择取一些朴素的建议,希望能给青年教师一 些最基本的引领, 走出迷茫, 更好地在教育之路上收获快乐与成 功! 一、青年教师应有的“五识” 一个人要想走得远,需要有“常识”、 “知识”、 “见识”、 “胆识”,还得懂得“赏识”别人。于教师而言,其工作的特殊 性,使得具备“五识”显得尤其重要。 1、有常识 所谓常识,多指众所周知的知识,对于教育工作者来说,这 里的常识更倾向于我们平时熟悉的“规律”。要很好的行走在教 育的沃野上, 必须掌握一定的与教育相关联的规律, 比如学科的 内在规律, 学生身心发展的自然规律等等。 有些常识只是些让人 觉得“稀松平常的小事”,但正是在这些小事中,却往往隐藏着 高深教育理论, 折射出教育智慧的光芒。 青年教师要做教育生活 的有心人,勿需好高骛远,慢慢积累一些教育常识,并应用到自 己的教学实践中去, 让学生顺应着自己独特的生命脉络成长, 而 不是被机械的安排、 训练。 只