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- 2019-08-11 发布于浙江
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语文教学总结与反思
刘晓冬
这学期我担任16秋电商班、16秋综合班的语文教学工作,回顾这一学期来的语文教学工作,我以一个新教师饱满的精神状态投入到语文教学中去,课堂上用满腔激情与热忱面向我的学生,用完成了本学期的教学任务,现将我在教学方面的体会与工作总结如下:
探索中专职业学校的语文学科的功能与地位
在进行语文教学之前,首先要认清语文在职业技术学校教学中的功能与作用,根据职业教育的教学要求和学生的实际情况,积极调整教学内容,改进教学方法,改变学生一上文化课就睡觉的疲态,引起学生学习语文的兴趣。
语文教学对专业技术学习的辅助性功能
职业学校教育与普通高中的办学性质与指导方向不同,学习要求也不同。在职业学校中,学生面临的职业特点与专业方向,所以中职语文老师应以不同的教学观念与教学目标开展教学工作,立足于职教和学生的实际,降低难度,突出职业教育的特点,充分发挥语文教学的服务功能,使学生学有所得,学有所用。
根据我的观察,职专的学校的语文基础普遍较差、缺乏学习的兴趣,我在教学设计时,会适当减轻学习的难度与负担,让学生在学好基础实用的语文知识的同时,能够有更多时间投入学习专业的技术知识。
语文教学对专业学习的工具性功能
在开展语文课堂教学的过程中,我会根据职业教育的我的特色,加入一些实践课程,比如“听话与说话”,开展课堂情境模拟,让学生从中学习日常生活与工作的听话与说话的技巧,使语文课更具操
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