2012届高考地理二轮复习 专题8 地理环境的整体性和课件 大纲人教版.pptVIP

2012届高考大纲版地理二轮复习方案课件：专题8　地理环境的整体性和 * * 专题八　地理环境的整体性和 差异性规律 　考情报告 专题八 │考情报告 专题八 │考情报告 专题备考引擎 专题八 │专题备考引擎 考向预测 地球表面是人类赖以生存的场所，其内部各要素之间的相互关系构成了地理环境的整体性，而不同地区之间特征的不同即是其差异性表现。结合考查形式和考查内容，预计2012年高考考查重点： 第一，以选择题的形式考查五大自然要素在地理环境形成和演变过程中的作用。 第二，以读图题的形式考查自然地理要素的相互作用，体现地理环境的整体性特征。 第三，以选择题或综合题的形式考查地理环境三大地域分异规律及迁移应用。 专题八 │专题备考引擎 复习策略 本单元的内容相对较少，但是地理环境的整体性和差异性是高考经常出现的问题。在今后的学习过程中注意以下几点： 1．理解地理环境中各要素之间的关系。 2．重点把握地域分异规律。与气候类型图对比理解、记忆有规律性分布的自然带。 3．充分利用所给信息，分析所给区域的自然环境特点。 专题网络构建 专题八 │专题网络构建 重点要点探究 专题八 │ 重点要点探究 ?　探究点一　地理环境整体性特点 地理环境的整体性主要表现为以下两个特点： 第一，自然地理环境各要素并不是孤立存在和发展的，而是作为整体的一部分发展变化着。 地理环境各要素的发展变化是统一的，每个地理要素的演化都是自然地理环境演化的一个方面，如我国西北地区，气候、水文、土壤等自然要素共同构成了西北独特的荒漠环境。(如下所示) 专题八 │ 重点要点探究 专题八 │ 重点要点探究 第二，某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的改变。 下图为大量使用矿物燃料、滥伐森林引起整个生态环境失调的例子，使地理环境具有“牵一发而动全身”的作用。 专题八 │ 重点要点探究 特别提示：地理环境的整体性，决定了在协调人类与地理环境之间的关系时，必须考虑陆地环境的整体性特征。在分析具体问题时要遵循“牵一发而动全身”的思路，首先明确人类活动所牵的“一发”是哪一要素，进而逐一分析这“一发”的变化所引起的其他要素发生的变化，最终导致“全身”呈现出怎样的变化。 专题八 │ 重点要点探究 例1 [2011·福建卷] ] 图8－1为R河流域及周边地区图。结合材料回答下列问题。 R河塑造了世界著名的大峡谷， 峡谷平均深度达1600 m。R河 中上游地区年降水量约为250～ 500 mm，下游地区年降水量一 般不足100 mm。甲国在R河干 支流上修建了近百座水库和大 型引水工程，促进了该国西部 的城市和工农业的发展。 专题八 │ 重点要点探究 (1)R河大峡谷呈现出谷底荒漠、北壁林木苍翠、南壁植物稀少的景观，分别说明其成因。 (2)运用地理环境整体性的原理，分析R河径流量减少对下游自然环境的影响。 专题八 │ 重点要点探究 (1)大峡谷深居内陆，谷底受下沉气流控制，降水稀少，形成荒漠景观；北壁为湿润气流的迎风坡，降水多，林木苍翠；南壁为背风坡，降水少，植物稀少。 (2)径流量减少，地下水位下降；海水倒灌，土壤盐碱化加剧，水质变差；来水来沙的减少，使沿岸土地肥力下降，河口附近海域渔业资源减少；海水入侵，海岸线侵蚀加剧；湿地减少、影响动植物的生长与栖息；蒸发旺盛，气候更加干旱，大陆性增强；荒漠化加剧，下游生态环境趋向恶化。 【解析】 本题考查影响植被的因素和地理环境整体性。(1)从题目所给条件可以看出谷地、北壁和南壁景观不相同，则可以判断三地的降水有差异，可以从大气环流和地形因素来考虑。(2)河流流量变化会影响下游的水质、海岸线、渔业资源、气候、植被等方面。 专题八 │ 重点要点探究 【点评】 此题以河流为背景，考查了河流流量减少对下游地理环境的影响。在分析时不仅要考虑到对下游气候、植被、生物、土壤等这些环境要素的影响，还要结合插图考虑到该河注入海洋，因此要考虑到河口地带地理环境的变化。对于地理环境整体性的答题思路要对，但也要注意依据材料进行多方位考虑。 专题八 │ 重点要点探究 【探究点一点拨】 ◎拓展——陆地环境整体性在现行教材中提到了两个主要表现，而现在新教材中又增加了一个即自然地理环境的各要素有机组合在一起，形成一个有机整体，会产生生产功能、平衡功能等整体性功能，这是单个地理要素所不具有的。 ◎关键——把握组成地理环境各要素的相互联系以及四大圈层物质循环原理，是理解整体性表现的基础。 专题八 │ 重点要点探究 ?　探究点二　自然带分布规律的判断方法 1．判定地理环境的地带性分异规律关键要把握三点： 第一，明确地带性和非地带性的区别 依据该现象所处的纬度位置、海陆位置和海拔高度，按照地带性规律判断应是什么自然带，然后将实际环境与理论上的自然带相比较，主要比较自然带的类