概率论与数理统计等可能概型古典概型.PPTVIP

那么 两人会面的充要条件为 例7 甲、乙两人相约在 0 到 T 这段时间内, 在预 定地点会面. 先到的人等候另一个人, 经过时间 t ( tT ) 后离去.设每人在0 到T 这段时间内各时刻 到达该地是等可能的 , 且两人到达的时刻互不牵 连.求甲、乙两人能会面的概率. 会面问题 解 故所求的概率为 若以 x, y 表示平面 上点的坐标 , 则有 例8 甲、乙两人约定在下午1 时到2 时之间到某 站乘公共汽车 , 又这段时间内有四班公共汽车，它们的开车时刻分别为 1:15、1:30、1:45、2:00.如果甲、乙约定 (1) 见车就乘; (2) 最多等一辆 车. 求甲、乙同乘一车的概率. 假定甲、乙两人到达车站的时 刻是互相不牵连的，且每人在 1 时到 2 时的任何时刻到达车 站是等可能的. 见车就乘 的概率为 设 x, y 分别为 甲、乙两人到达的时刻, 则有 解 最多等一辆车,甲、乙 同乘一车的概率为 你们好 一、等可能概型 二、典型例题 三、几何概率 四、小结 第四节 等可能概型(古典概型) 1. 定义 一、等可能概型(古典概型) 设试验 E 的样本空间由n 个样本点构成， A 为 E 的任意一个事件，且包含 m 个样本点，则事 件 A 出现的概率记为: 2. 古典概型中事件概率的计算公式 称此为概率的古典定义. 3. 古典概型的基本模型:摸球模型 (1) 无放回地摸球 问题1 设袋中有4 只白球和 2只黑球, 现从袋中无 放回地依次摸出2只球,求这2只球都是白球的概率. 解 基本事件总数为 A 所包含基本事件的个数为 (2) 有放回地摸球 问题2 设袋中有4只红球和6只黑球,现从袋中有放 回地摸球3次,求前2次摸到黑球、第3次摸到红球 的概率. 解 第1次摸球 10种 第2次摸球 10种 第3次摸球 10种 6种 第1次摸到黑球 6种 第2次摸到黑球 4种 第3次摸到红球 基本事件总数为 A 所包含基本事件的个数为 课堂练习 1 骰子问题 掷3颗均匀骰子,求点数之和为4的 概率. 4.古典概型的基本模型:球放入杯子模型 (1)杯子容量无限 问题1 把 4 个球放到 3个杯子中去,求第1、2个 杯子中各有两个球的概率, 其中假设每个杯子可 放任意多个球. 4个球放到3个杯子的所有放法 因此第1、2个杯子中各有两个球的概率为 (2) 每个杯子只能放一个球 问题2 把4个球放到10个杯子中去,每个杯子只能 放一个球, 求第1 至第4个杯子各放一个球的概率. 解 第1至第4个杯子各放一个球的概率为 2o 生日问题 某班有20个学生都 是同一年出生的,求有10个学生生 日是1月1日,另外10个学生生日是 12月31日的概率. 课堂练习 1o 分房问题 将张三、李四、王五3人等可能地 分配到3 间房中去,试求每个房间恰有1人的概率. 解 二、典型例题 例2 一只口袋装有6只球, 其中4只白球、2只 红球. 从袋中取球两次, (a) 第一次取一只球, 放回袋中, 抽样. (b) 第一次取一球不放回袋中, 余的球中再取一球, (1) 取到的两只球都是白球的概率; (2) 取到的两只球颜色相同的概率; 种取球方式: 试分别就上面两种情况求 考虑两 观察其颜色后 第二次从剩 这种取球方式叫做不放回抽样. 每次随机地取一只, 这种取球方式叫做放回 搅匀后再取一球. (3) 取到的两只球中至少有一只是白球的概率. (a) 放回抽样的情况. 解 事件“取到的两只球都是白球”, “取到的两只球都 都是红球”, “取到的两只球中至少有一只是白球”. 在袋中依次取两只球， 每一种取法为一个基本 事件, 显然此时样本空间中仅包含有限个元素, 且 由对称性知每个基本事件发生的可能性相同, 因而 可利用(4.1)式来计算事件的概率. 第一次从袋中取球有6只球可供抽取, 第二次 也有6只球可供抽取. 由组合法的乘法原理, 一共有 对于 由于第一次共有4只白球可供抽取, 第 二次也有4只白球可供抽取, 则由乘法原理总共有 同理, 于是 得 (b) 不放回抽样. 由读者自己完成. 例3 试求每个盒子至多有一只球的概率(盒子容量不限). 解 因每一只 故共有 而每个盒子 不同放法. 因而所求的概率为 说明：许多问题和本例有相同数学模型. 生日问题 假设每人的生日在一年365天中任一天是等可 能的,即都等于1/365, 他们的生日各不相同的概率为 因而, 生日问题 我们利用软件包进行数值计算计算可得下述结果: 64 个人的班级里，生日各不相同的概率为 至少有2人生日相同的概率为 在 N 件产品中抽取n件,其中恰有k 件次品的取法 共有 于是所求的概率为 解 在N件产品中