（山东专用）2013届高考语文一轮复习 7.2 压缩语段优化课件 苏教版.pptVIP

解析：选B。除了首句“琴声渐起”外,这段材料共五句话。A.“琴音似水”不能概括第四句和第五句的内容。C.“琴声悠扬”中“悠扬”一词与第二句和第三句格调不合。D.“琴声如风”只能概括第四句的内容。B.“琴音遐想”中“遐想”一词包含了五句话所有比喻和想象的内容。 7．(2011·高考浙江卷)根据语意，填入空白处最恰当的一项是(　　) 余光中在接受采访时说：“一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个‘平面’。如果他的‘文笔’里也有文言的墨水，在紧要关头， 例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等,就能召之即来，文言的功力可济白话的松散和浅露。一篇五千字的评论，换了有文言修养的人来写，也许三千字就够了。一篇文章到紧要关头，如能‘文白相济’，其语言当有立体之感。所以我的八言座右铭是：‘______’” A．文以为常，白以应变。 B．文白相济，见真求新。 C．白以为常，文以应变。 D．白话为本，力求立体。 解析：选C。整个语段的中心内容是说一个作家写得好的文章要以白话为主，同时要辅以文言，文言是白话的良好补充，所以A项中“文以为常”不符合文意，首先排除。 B项中“见真求新”，在原文中找不到依据。C项中“文以应变”恰恰符合“文言的功力可济白话的松散和浅露”。D项中“白话为本”在原文中找不到相关依据。 1．先认真阅读所给语段，正确理解语段的中心和要点；然后筛选出主要信息，加以整合；最后用最恰当的语言表达出来，即概括用语应能涵盖所给材料的整体，是能体现本质特征的词语，而且简明得体，符合文体特征。 方法感悟 2．在压缩语段的过程中要遵循三原则：整体性原则(概括出来的内容要涵盖整体,不能过宽或过窄)，倾向性原则(一是要注意文体的特性，二要体现作者褒贬的感情色彩)，现实性原则(联系背景，挖掘深意)。 将下面一则消息压缩为一句话新闻。 (不超过23个字)(5分) 最近，安徽枞阳县汤沟镇出了一桩新鲜事，全镇有九成农民在建造新房时，还建了专用的书房，添置了书柜、写字台等，为孩子们创造了良好的学习环境。 阅卷现场名师批阅 该镇农民深深懂得：医治贫穷先要医治愚昧，医治愚昧必须重视文化。过去，许多农民种庄稼、养鱼虾，吃尽了缺少文化、不懂科学的苦头。他们读不懂书报，掌握不了新技术和市场信息，无法提高产量和经济效益。 因此，他们逐渐注重智力投资，决心把子女培养成有文化、有道德、适应市场经济发展的一代新人。 答案采样 采样一：注重智力投资，盖新房时建书房。 采样二：①安徽农民建书房，注重智力投资。 ②汤沟镇农民建房时盖书房，成为培养“四有”新人的典范。 采样三：安徽枞阳农民重视文化从孩子抓起。 采样四：安徽枞阳县汤沟镇农民盖新房时建书房。 答案订正 安徽枞阳汤沟镇农民重智力投资，盖新房时建书房。 订正指导 采样一：得2分 没有点明主语：谁“盖新房时建书房”呢？不说清楚就失去了新闻本身的意义。 采样二：得3分 陈述对象不准确。①主语范围太大，易让读者误认为“安徽全体农民”都“建书房”。 ②主语范围太小，“汤沟镇”名不见经传，谁知道它在何省何县呢。 采样三：得2分 主要信息(指事件或行为)概括不准，本答案的错误之处在于没有具体的事件。 采样四：得1分 一则新闻,负载的信息往往不止一个。答题时，最好既突出最主要的信息，又能尽量增加一些次要信息，以便答案完整； 而直接抽取一句话作答，信息量往往不足。因此，最好的做法是以一句话为主干，在这个主干上增加其他位置的信息。 句子一般采用主谓句。 陈述对象必须存在且要准确。 一定要概括出最主要的信息(指事件、行为)。 在字数允许的情况下，尽量多负载信息。 连同标点在内，千万不可超字数。 阅卷专家点拨 特别注意扩展语句的常见误区： 1．主次不分，弃主取枝。很多考生没有对语段进行分析，共有几句话，讲了几方面意思，重点是什么都全然不知，便不分主次地盲目作答。 2．以偏赅全，挂一漏万。对于一句话压缩类题目，考生容易出现对信息的概括不准、不全和语言不通顺、不连贯的毛病。 3．拟写不当，中心不明。首括句、尾括句、过渡句拟写不当，中心句意识淡薄,不清楚语段中首括句、尾括句、过渡句的表意功能。 4．只重摘取，忽视整合。只从语段中摘取词语或句子，不注意根据文意整合归纳。 解析：本题考查对新闻导语的概括能力。导语是新闻消息的开头部分，要求以简洁的笔墨反映出新闻的要点，使读者一见即知此消息所传递的主要信息。提练导语的原则：取其精，提其要，使人一目了然。 解题时扣紧提供的新闻的主体部分，根据新闻的要素，从文中找出主要信息，对这些信息进行概括，总结出整个消息的梗概。 答案：(示例)欧洲科学家最近表示，他们相信自己第一次拍到了另一个“太阳系”的行星照片。 方法感悟 1．首先找出陈述对象。如上题从第一句可知是“欧洲科学家”。 2．然后看发生了