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- 2019-08-11 发布于浙江
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武威第三中学集体备课教学设计首页
编写时间: 2015 年 3 月 13日 第二 学期 总第 课时 授课者:
课题
运动电荷在磁场中受到的力
授课班级
高二(1)班
授课时间
主备人
徐 之 财
集体备课教 师
冯双喜 魏胜元 孟银先 程万军 吴泰年 刘福文
教
学
目
标
知识
技能
知道什么是洛伦兹力,会利用左手定则判断洛伦兹力的方向.
知道洛伦兹力大小的推理过程.
掌握垂直进入磁场方向的带电粒子,受到洛伦兹力大小的计算.
了解v和B垂直时的洛伦兹力大小及方向判断.理解洛伦兹力对电荷不做功.
过程
方法
1.通过观察,形成洛伦兹力的概念,同时明确洛伦兹力与安培力的关系(微观与宏观),洛伦兹力的方向也可以用左手定则判断;
2.通过思考与讨论,推导出洛伦兹力的大小公式F=qvBsinθ。
情感态度
价值观
1.引导学生进一步学会观察、分析、推理,培养学生的科学思维和研究方法。
2.让学生认真体会科学研究最基本的思维方法:“推理—假设—实验验证”。
重点
1.利用左手定则会判断洛伦兹力的方向.
2.掌握垂直进入磁场方向的带电粒子,受到洛伦兹力大小的计算.
难点
1.洛伦兹力方向的判断.
2.洛伦兹力对带电粒子不做功.
课型
新授课
主要教学方法
实验探究
教学模式
问题—思考—结论
教学手段与教具
多媒体课件、实验演示辅助教学
板
书
原创力文档

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