2013届高三语文一轮复习 筛选并整合文中的信息课件.pptVIP

学习目标： 1、掌握高考现代散文阅读的一般方法以及解题思路。 2、掌握筛选、整合信息的基本方法。 3、具备筛选并整合文中的信息的能力。 明确考点概念 就是根据题干要求搜寻、辨别、提取文中的有关信息，也就是区分信息的主次、轻重，去粗取精，去伪存真，去次留主，挑选出符合题干要求的信息。 就是对筛选出的信息进行转换、归纳、整理、概括，组合成符合题干要求的答案。 研读以下3道题命题形式及答题策略 全国卷1《彩色的荒漠》14题：文章第一段描写了戈壁滩的哪些特点？ 北京卷 《司马祠》19题：文章侧重描述了司马祠哪些“有形”的部分？这些部分各自负载着什么与司马迁有关的“无形内涵”？（6分） 广东卷《耕作的诗人》17题：简述作者从哪些方面写出了托尔斯泰的一生是“与土地须臾不可分离”的。（6分） 总结：常见命题形式： １. 文中刻画的人、事、物或景象具有怎样的特点； ２. 文章分几个方面、几个阶段来写的，其变化过程是怎样的，要求概括说明。 从题干设置上看， 凡是题干中有“请简要概括”“结合全文请分析”“为什么”“请简要说明原因”等词语的都属于分析综合能力考察，都要运用筛选整合信息的规律技巧。 筛选整合“四步骤”： ①定位——认真审析题目相关要求，在文本中择定重点阅读区域，排除次要内容干扰； 准 ②提取——在重点阅读区域里，专注进行信息比较，提取出承载重要信息的词句；