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初中数学填空题常用解题方法 数学填空题是一种只要求写出结果，不要求写出解答过程的客观性试题，是中考数学屮的三种常考题 型之一，填空题的类型一般可分为：完形填空题、多选填空题、条件与结论开放的填空题.解题时，要有 合理的分析和判断，要求推理、运算的每一步骤都正确无误，还要求将答案表达得准确、完整.合情推理、 优化思路、少算多思将是快速、准确地解答填空题的基本要求.求解填空题的基本策略是要在“准”、“巧”、 “快”上下功夫. —、直接法 直接法就是从题设条件出发，运用定义、订立、公式、性质、法则等知识，通过变形、推理、计算， 得出正确结论. 如图，点C在线段AB的延长线上，ZD4C=35。， ZDBC= 115°,则ZD的度数是 ? 【分析】由题设知ZDAC= 15°, ZDBC= 110°,利用三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的 和知识，通过计算可得出Z￡）=95°. 77 — 1 反比例函数）y ——的图彖在第二、四彖限，则乃的取值范围为 , 4（2, H）,凤3,乃） x 为图象上两点，则P_V2 （用“V”或“〉”填空） 已知实数兀，歹满足x2+3x+y—3=0,则x+y的最大值为 ? 二、特例法 特例法的实施过程是从特殊到一般，简便易行.当暗示答案是一个与变量（参数、图形或位置）无关 时，可以取特殊数值、特殊位置、特殊图形、特殊关系、特殊函数值来将变量具体化，把一般形式变为特 殊的形式.当题目的条件是从一般性的角度给出时，特例法尤其有效. 1.已知△ ABC中，乙4=60。，ZABCf ZACB的平分线交于点O,则ZBOC的度数为 . 【分析】此题已知条件中就是AABC中，ZA=60。，说明只要满足此条件的三角形都一定能够成立.故 不妨令ABC为等边三角形，马上得出ZBOC=nO°. 2 2?点A （兀I，），1）,点B （兀2，力）是双曲线y =—上的两点，若兀|V兀20,则『1 y2 （填“=”、 x 3.如图，在G0 中，ZACB=20° ,贝\\AAOB= 度. 请写出一个对任意实数都有意义的分式.你所写的分式是 请写出一个图象通过点（0, 1）的一次函数的关系式，你所写的一次函数关系式是 . 6?已矢口抛物线y=ax2 + 2ax+4 （0tz3）, A （七，力），B （x2?旳）是抛物线上两点，若xix2,且 兀|+也=1一°,则“ 旳（填“〉”、或 “ = ”）? 三、归纳推理法 一般是由题目的已知条件得出几个结论（或直接给出几个结论），然后根据这几个结论可以归纳出一 个一般性的结论，再利用这个一般性的结论来解决问题.归纳推理是从个别或特殊的认识到一般性认识的 推演过程，这里可以进行大胆的猜想. 一组按规律排列的式子：-匚红-经，件，…（宀0）,其中第7个式子是，第n个式子 a cr a a 是5为正整数）. 分析：通过观察已有的四个式子，发现这些式子前面的符号一负一正连续出现，也就是序号为奇数吋 负，序号为偶数时正.同时式子中的分母d的指数都是连续的正整数，分子中的b的指数为同个式子中G 第〃个式子是（-1）〃的指数的3倍小1,通过观察得出第7 第〃个式子是（-1）〃 a 2.观察下列各式:3x5 2(3 5) 2.观察下列各式: 3x5 2(3 5) 1 _ 1 5^7 ~ 25 7丿 …，根据观察计算: 1H 1 H F 1x3 3x5 5x7 1 H (2/7-1)(2〃 +1) ? 5为正整数） 用同样大小的黑色棋子按图所示的方式摆图形，按照这样的规律摆下去，则第n个图形需棋子 枚（用含的代数式表示）. 4?用同样规格的黑口两种颜色的止方形瓷砖，按下图的方式铺地板，则第（3）个图形屮有黑色瓷砖? (1)(2)(3) (1) (2) (3) 5.下列每个图案中的三角形的个数记为S. 观察图案, 观察图案, (2015年安顺)如图所示是一组有规律的图案，第1个图案由4个基础图形组成，第2个图案由7 个基础图形组成，…，第n 5是正整数)个图案中的基础图形个数为 (用含〃的式子表示). (1) (2) (3) 四、整体法 整体法就是将已知条件看成一个(或几个)整体与求解的结论进行联系，回避复杂的推理运算，简化 解题的过程. 如果兀+y=—4, x—y=8,那么代数式x2—y2的值是 . 【分析】若直接由4, 解得x, y的值，再代入求值，则过程稍显复杂，且易出错， 而采用整体代换法，则过程简洁，妙不可言. 3 己知a-b = b-c = — , a2 -\-b2 -\-c2 = 1,则 ab+bc+ca 的值等于 . 【分析】运用完全平方公式，得 (a-b)2 +(b-c)2 +((? — 0)2=2(/ +c2) —2(ab + hc+ ca), 即(ab+bc+ca) = (a2