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- 2019-08-10 发布于江苏
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第一单元教学目的:1、使学生知道人类居住地——地球的形状以及地球上的海陆分布情况。了解地球是人类赖以生存的家园。2、使学生知道地球上的五带和地球上的不同的生活环境。3、使学生知道我国在世界中的位置,知道我国的人口、疆域、海域等情况。4、培养、激发学生了解祖国国情的热情和热爱祖国的情感。5、指导学生学习观察和使用地球仪的技能。课时 :? 四课时 第一课? 地球——人类的家园
教学目的:1、使学生知道人类的居住地——地球是一个巨大的球体,了解地球为人类提供了赖以生存和发展的自然环境和自然资源。2、培养学生热爱人类家园、保护自然环境和自然资源的意识。3、通过介绍我国古代科学家张衡推测地球形状的年代以及我国指南针对世界航海事业的作用,培养学生民族自豪感。教学重难点:1、地球的形状和大小。 2、地球——我们赖以生存的家园。教具准备:1、地球的照片、祖国地形图;2、“高原”景观图。板书设计:形状——球体 大小——赤道周长4万千米?????????? 平原:居住、农田、农作物地形?? 高地:草原牧场?? 牲畜?????? 海洋??????????????? 树木??? 水??? 河流????????? 山地:森林、矿山???? 矿产????????? 湖泊???????? 教学过程:一、激发兴趣?? 带领学生学习社会课,先浏览
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