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关于幼儿教育小学化倾向的调查报告 教师教育学院 2012 级 江萌飞 2012411585 调查背景： 实习的一个半月内， 幼儿园的一个明显的现象引起了我的注意： 幼儿教育 偏向小学化。网络查询发现，从 07 年便逐渐的有报道称“幼儿园教学出现了小 学化倾向”，报道显示强行让孩子们提前接触这些知识，一旦小学再学习，孩子 便会出现厌学情况。 但是大部分幼儿园又是遵照家长望子成龙的意愿进行的课程 调整，那小学化到底利不利于孩子的发展呢？根据这个疑问， 我进行了一次调查。 调查目的： 充分了解家长和幼儿园老师对于幼儿教育小学化倾向的看法以及调整方案 调查对象： 幼儿家长、幼儿园老师、周边群众 调查内容： 主要调查了部分幼儿家长和幼儿园老师对幼儿教育小学化倾向的看法，即 是否赞同；还有对于该如何调整幼儿园教育内容的意见和建议。 调查方式： 问卷法 调查时间： 2015 年 3 月 222015 年 3 月 24 调查结果