五年级下册语文第14课 秦兵马俑课后作业（b组）.pptVIP

* * 一、去伪存真。(用“\”划去括号里不正确的读音) 鸟瞰(gǎn　kàn) 严峻(jūn　jùn) 翘尾巴(qiào　qiāo) 　所向披靡(mí　mǐ) 驭手(jià　yù) 战车千乘(chénɡ　shènɡ) \ \ \ \ \ \ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 二、书法展台。(看拼音，写词语) gǒng xíng mó nǐ zhàn xuē qíng zhe tóng gē jūn lì ɡuì bài zhé fú 拱 形 模 拟 战 靴 擎 着 铜 戈 军 吏 跪 拜 折 服 三、给加点字选择正确的义项，并将序号填入括号内。 1．绝：①断绝；②完全没有了；③独一无二的；④极、最。 绝无仅有(　　)　络绎不绝(　　) 绝佳选择(　　) 2．举：①全；②往上托；③兴起；④推选。 举世无双(　　)　举办奥运会(　　) 举重比赛(　　) 3．张：①使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开；②陈设，铺排；③看，望；④量词。 张弓搭箭(　　)　东张西望(　　) 张灯结彩(　　) ③ ① ④ ② ① ③ ② ① ③ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 四、将下列词语补充完整，并选词填空。 (　　)世无双　　　　 所向(　　)(　　) 若有所(　　) (　　)妙(　　)肖 (　　)死拼搏 神态自(　　) (　　)(　　)欲试 (　　)首挺胸 养精(　　)锐 (　　)(　　)有神 炯 举 披 靡 思 惟 惟 殊 若 跃 跃 昂 蓄 炯 1．齐白石擅长画虾，他画的虾(　　　　)，充满活力。 2．飞将军李广英勇善战，他率领的军队(　　　　)，令敌人闻风丧胆。 3．(　　　　)的万里长城是中国古代劳动人民的智慧结晶。 4．面对突如其来的灾难，警察叔叔(　　　　)，有条不紊地指挥大家撤离了现场。 5．在决赛前，双方球员(　　　　)，准备最后一搏。 惟妙惟肖 所向披靡 举世无双 神态自若 养精蓄锐 五、根据解释写出有关“看”的字。 向远处看(　　)　　专注地看(　　) 从上向下看(　　) 从下向上看(　　) 瞻 望 盯 瞰 六、句子欢乐谷。(按要求写句子) 1．走进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。(改为肯定的陈述句) ______________________________________________________________________________________________ 2．这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。(改为反问句) _______________________________________________ 3．用恰当的关联词语将下面三句话合并成一句话。 兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多。兵马俑个性鲜明。 ________________________________________________ 难道这在古今中外的雕塑史上不是绝无仅有的吗？ 走进大厅，人们都为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。 兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。 七、精彩回顾。(根据课文内容填空) 1．秦兵马俑惟妙惟肖地模拟______________，生动地再现了秦军____________、____________的宏伟气势，形象地展示了中华民族的____________和____________，这在古今中外的雕塑史上是____________的。 2．将军俑____________，头戴金冠，____________，手握宝剑，____________，站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和________行进。那神态自若的样子，一看就知道是____________________________的高级将领。 军阵的排列 雄兵百万 战车千乘 强大力量 英雄气概 绝无仅有 身材魁梧 身披铠甲 昂首挺胸 　久经沙场、肩负重任 士兵 一、语言运用。 请仿照课文第10自然中“有的……好像……；有的……好像……”的句式再续写几句？ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 示例：有的紧闭双眼，好像在回忆过去与战友友好相处的日子；有的怒气冲天，好像在为敌人的嚣张而生气；有的昂首挺胸，信心十足，好像是肯定这次的胜