2013年高中理综5月实验（1）（生物部分）.docVIP

PAGE 2013年5月理科综合生物实验部分（1） 1．（6分）某同学从资料获知，二氯二乙胺能影响癌细胞的增殖，并设计了实验加以研究，实验的主要步骤如下表所示。请回答下列问题。 1 2 3 4 5 Ⅰ 加入话量且等量的细胞培养液（含全部营养物质与小鼠肝部肿瘤细胞） Ⅱ ？ Ⅲ 分别向四组试管中加入不同浓度的适量且等量的二氯二乙胺溶液 加入等量的生理盐水 Ⅳ 振荡后，在冰箱中培养 Ⅴ 一段时间后，统计试管内的细胞数目，记录数据 （1）为了确保实验的科学性，实验材料应取自同一动物个体的癌组织，经过一技术可获得大量实验用的材料。 （2）本实验的自变量为 。 （3）填写步骤Ⅱ 。 （4）纠正步骤Ⅳ中的错误： 。 （5）根据纠正后的正确方法进行实验，结果如下： 组别 1 2 3 4 5 二氯二乙胺浓度（ mg/mL） 0．1 0．2 0．3 0．4 0 步骤Ⅱ记录的细胞数目（个/mL） 350 363 342 335 336 步骤V记录的细胞数目（个/mL） 320 275 186 96 560 结论： ； 。 2．（15分）动物中缺失一条染色体的个体叫单体（2n-1）。大多数动物的单体不能存活，但黑腹果蝇（2n=8）中，点状染色体（4号染色体）缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，可以用来进行遗传学研究。 （1）某果蝇体细胞染色体组成如图，则该果蝇的性别是 ， 从变异类型看，单体属于 。 （2）4号染色体单体果蝇所产生的配子中染色体数目为 。 短肢 正常肢 F1 0 85 F2 79 245 （3）果蝇群体中存在短肢个体，短肢基因位于常染色体上，将短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1，F1自由交配得F2，子代的表现型及比例如右表。据表判断：显性性状为 ，理由是 （2分）。 （4）根据⑶中判断结果，可利用非单体的短肢果蝇与正常肢（纯合）且4号染色体单体的果蝇交配，探究短肢基因是否位于4号染色体上。请完成以下实验设计。 实验步骤： ①让正常的短肢果蝇个体与正常肢（纯合）且4号染色体单体的果蝇交配，获得 子代。 ②统计子代的性状表现，并记录。 实验结果预测及结论： ①若 （2分），则说明短肢基因位于4号染色体上。 ②若 （2分），则说明短肢基因不位于4号染色体上。 （5）若通过⑷确定了短肢基因位于4号染色体上，则将非单体的正常肢（纯合）果蝇与短肢4号染色体单体果蝇交配，后代出现正常肢4号染色体单体的果蝇的概率为 。 （6）图示果蝇与另一果蝇杂交，若出现该果蝇的某条染色体上的所有隐性基因都在后代中表达，可能的原因是（不考虑突变、非正常生殖和环境因素）： （2分）；若果蝇的某一性状的遗传特点是：子代的表现总与亲代中雌果蝇一致，请尝试解释最可能的原因： （2分）。 3．（10分）为研究不同光照强度下水稻的光合作用，某实验室人员将水稻幼苗固定于无底反应瓶中进行实验，实验装置如下图一所示。 实验原理：该装置中水稻苗光合作用产生的气体，可使浮力增大，使天平指针发生偏转。 实验步骤：①调节天平平衡；②用100W的灯泡作为光源，先将灯泡置于距装置20厘米处，15分钟后观察并记录指针偏转方向和格数，③加大灯泡与装置间距离，过15分钟再观察记录；④连续重复步骤③。实验结果如上图二所示，请回答下列问题： （1）该实验的自变量是 ，通过 进行调控。 （2）请据实验结果分析回答： ①B点与A点比较，光合作用强度较大的是 点，指针偏转的方向是向 。 ②C点表示的是 。 ③CD段形成的原因是 ，与C点相比较，D