科粤版九年级化学下册同步导学：7.4 结晶现象.pptxVIP

;新知学习;问题导学;知识点一　晶体与结晶;3．从溶液中析出晶体常用的两种方法 冷却结晶法(即冷却热饱和溶液)——一般适用于溶解度随降温改变________的溶质。 蒸发溶剂结晶法(即恒温蒸发溶剂)——一般适用于溶解度随温度变化改变________的溶质。;[情景展示] 夏天晒盐，冬天捞碱。;[问题探究];[归纳提升];知识点二　结晶法的应用——粗盐的提纯;(1)溶解 ①仪器：__________、__________。 ②玻璃棒搅拌的作用：_________________________。 (2)过滤 ①过滤器组成：漏斗和滤纸。 ②过滤操作所用的仪器：______、烧杯、________、漏斗。;③过滤操作中玻璃棒的作用：____________，使液体沿玻璃棒流进过滤器。 ④操作要领：“一贴、二低、三靠”。即：“一贴”指________紧贴在漏斗内壁上；“二低”指____________低于漏斗边缘，________低于滤纸边缘；“三靠”指盛液烧杯口紧靠在倾斜的玻璃棒中部，________斜靠在三层滤纸一边，__________紧靠接液烧杯内壁。 ⑤适用范围：可用于把______态和______态的混合物分离。 ;(3)蒸发 ①仪器：________、__________、__________、__________。 ②玻璃棒搅拌的作用：________________________________。 ③操作要领：当蒸发皿中出现__________________时停止加热。 (4)固体食盐洗涤;[情景展示] 粗盐中难溶性杂质的去除： ;[问题探究];[归纳总结];[继续探究];[归纳总结];[继续探究];[课堂速记];核心一　混合物的分离;[解析] (1)石灰水是液体，碳酸钙是不溶性固体，将固体与液体分开，应选过滤操作。(2)硝酸钾固体的溶解度随温度的升高明显增大，氯化钠固体的溶解度受温度变化影响较小，提纯硝酸钾，要让它成为晶体析出，所以先溶解，然后采用降温结晶的方法，最后过滤得到硝酸钾。(3)蒸发时，溶液中的水会变为气体，所以除去硫酸锌溶液中的水，可采取蒸发的操作。(4)食盐可溶，而泥沙不溶，提纯含泥沙的食盐，要先溶解制成溶液，再过滤除去泥沙，最后蒸发滤液得到食盐。 ;【方法点拨】分离可溶性物质与不溶性物质的混合物要用到溶解、过滤、蒸发结晶等操作；分离两种可溶性物质的混合物常利用结晶法。若主要物质为溶解度受温度影响较大的物质，一般采用冷却结晶法(也称降温结晶法)；若主要物质为溶解度受温度影响较小的物质，一般采用蒸发溶剂结晶法。;核心二　粗盐的提纯;[解析] 取用固体药品时，瓶塞应倒放在桌面上；溶解操作不能在量筒中进行；过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流。 ;例3　如图7－4－3所示是“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验操作示意图。 ;(1)仪器a的名称：__________。 (2)操作A中两个托盘各放一张干净的大小相同的纸片，其作用是_______________________________________________________。 (3)操作B中还需用到的仪器是________________。 (4)操作C中，倒入液体时液面要低于滤纸边缘主要是为了防止________(填序号)。 A．过滤速度慢　　　　　B．滤纸破损 C．杂质未经过滤就进入滤液 ;(5)图中部分操作有错误，其中有的错误会导致精盐的产率明显偏低，其原因是_______________________________________________________。;【方法点拨】粗盐的提纯实际上是对难溶性固体与可溶性固体组成的混合物进行分离的一种方法。涉及的实验步骤主要是溶解、过滤、蒸发、计算产率。在提纯过程中要注意操作的规范性和使用的仪器名称。 ;结晶现象;结晶现象;课堂反馈;知识点2　粗盐的提纯 ;3．在粗盐提纯的实验中，蒸发时正确的操作是(　　) A．把浑浊的液体倒入蒸发皿内加热 B．开始析出晶体后用玻璃棒搅拌 C．待水分完全蒸干后停止加热 D．蒸发皿中出现大量固体时即停止加热;4．下列实验及操作不正确的是(　　) A．过滤操作中玻璃棒的作用是引流 B．过滤时强调“一贴、二低、三靠” C．蒸发操作中需加热到蒸发皿中的水分全部消失 D．蒸发结束不能马??用手直接接触蒸发皿