青岛版五年级下册第五单元备课.docVIP

比例尺复习课 教学目标：1、 通过练习使学生进一步理解比例尺的意义，并能灵活应用解决生活中的实际问题。2、 通过小组合作研讨、实践操作，培养学生的合作意识和创新思维的能力。3、 通过教学情境，培养学生热爱社会主义的思想感情。 教学重、难点： 进一步理解比例尺的意义，并能灵活应用解决生活中的实际问题。教学过程：引入：师：前面，我们学习了比例尺的知识，老师让同学们把相关知识进行了整理，下面请大家来交流。 师出示复习提纲： 1、什么是比例尺 2、比例尺有那些形式？举例说明，并说说所举比例尺表示的具体意义。 3、比例尺有那些形式？举例说明，并说说所举比例尺表示的具体意义。 4、如何求比例尺？应注意哪些方面？ 5、复习关于比例尺的计算公式。 应用这些知识，我们可以来解决下面的一些问题： 一、???? 基础练习：（填表） 图 上 距 离 实 际 距 离 比 例 尺 5厘米 800米 ? 3．5厘米 ? 1:40000 ? 450千米 1:3000000 二、???? 拓展练习：题组一 同学们，六6班的小明同学最近要搬新家了，他特别高兴。不过，令他担心的是：新家离学校有多远？小明的爸爸就按照比例为他画了这样一幅图，（电脑演示）图意是：从图中量出旧家与学校的距离是3厘米，新家与学校的距离是7厘米。并且告诉他：旧家与学校之间的距离是900米。同学们，你们能帮小明算算新家与学校的距离吗？