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* * 第二章有理数及其运算 7 有理数的乘法(一) 授课人:XXXX 乙水库 甲水库 甲水库的水位每天升高3cm ,乙水库的水位每天下降 3cm ,4 天后,甲、乙水库水位的总变化量是多少? 第一天 第二天 第三天 第四天 第一天 第二天 第三天 第四天 甲水库 乙水库 一、新课引入 如果用正号表示水位上升,用负号表示水位下降,那么四天后甲水库的水位变化为多少?如何表示?乙水库呢? 3+3+3+3=3×4=12(cm) 乙水库的水位变化量为 (-3)+(-3)+(-3)+(-3) =(-3)×4=-12(cm). 一、新课引入 (1)那么下列一组算式的结果应该如何计算?请同学们思考: (-3)×3=_____; (-3)×2=_____; (-3)×1=_____; (-3)×0=_____. 做一做 二、新课讲解 (2)当同学们写出结果并说明道理时,让学生通过观察这组算式等号两边的特点去发现积的变化规律,然后再出示一组算式猜想其积的结果: (-3)×(-1)=______; (-3)×(-2)=______; (-3)×(-3)=______; (-3)×(-4)=______. 二、新课讲解 根据你对有理数乘法的思考,填空: 正数乘正数积为______数; 负数乘正数积为______数; 正数乘负数积为______数; 负数乘负数积为_____数. 乘积的绝对值等于各乘数绝对值的___________ 有理数的乘法法则 两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘. 任何数同0相乘,都得0. 二、新课讲解 例1 计算: 注意:乘积是1的两个数互为倒数.一个数同+1相乘, 得原数,一个数同-1相乘,得原数的相反数. (1)(-4)×5; (2)(-5)×(-7); (3) (4) 如果两个有理数的乘积为1,那么称其中的一个数是另一个的倒数,也称这两个有理数互为倒数. 二、新课讲解 例2 计算: ⑴(-4)×5×(-0.25); 结论:多个数相乘,积的符号由负因数的个数决定,当负因数有奇数个时,积的符号为负;当负因数有偶数个时,积的符号为正.只要有一个数为零,积就为零. 二、新课讲解 两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘. 任何数同0相乘,都得0. 多个数相乘,积的符号由负因数的个数决 定,当负因数有奇数个时,积的符号为负;当负因数有偶数个时,积的符号为正.只要有一个数为零,积就为零. 三、归纳小结 乘积是1的两个数互为倒数.一个数同+1相乘,得原数,一个数同-1相乘,得原数的相反数. 如果两个有理数的乘积为1,那么称其中的一个数是另一个的倒数,也称这两个有理数互为倒数. 三、归纳小结 计算: (1)(-8)×(-7) (2) 12×(-5) (3)2.9×(-0.4) (4)-30.5×0.2 (5)100×(-0.001) (6)-4.8×(-1.2) (7)(–72)×(+1 ) 四、强化训练 本课结束 * *
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