面向卓越工程师培养的学科竞赛体系探索-浙江工业大学学报.pdf

( ) 10 2 浙江工业大学学报 社会科学版 Vol． 10 No． 2 第 卷第 期 2011 6 June 2011 年 月 JOURNAL OF ZHEJIANG UNIVERSITY OF TECHNOLOGY (SOCIAL SCIENCE) 文章编号:1006-4303 (20 11)02-0205-05 面向卓越工程师培养的学科竞赛体系探索 肖 春 ( ， 310032) 浙江工业大学化学工程与材料学院 浙江杭州 : ， ， “ ”。 摘要 为加强工程教育 培养卓越工程师 教育部发起 卓越工程师教育培养计划 学科竞赛 ， 、 、 。 作为实践教学的重要环节 是培养学生动手能力 创新能力 工程能力的有效途径 文章针对 ， “ ” ， 学科竞赛对卓越工程师培养的独特功能 并基于 金字塔 型结构的启发 按照人才培养规律 和卓越工程师的标准， “ ” 对构建一种适合卓越工程师培养的 金字塔 型学科竞赛体系进行了初 步探索。 : ; ; 关键词 卓越工程师 学科竞赛体系 金字塔 中图分类号:G640 文献标识码:A “ ” 、 、 、 卓越工程师教育培养计划 是为了贯彻落 人文素养 技术知识 分析解决问题能力 信息获 、 、 、 、 实党的十七大关于走中国特色新型工业化道路 取能力 创新意识和创新能力 法律意识 组织能 、 、 、 ， 建设创新型国家 建设人力资源强国等战略部署 力和团队合作能力 学习能力 国际化视野等 同 ［2］ ， ， “ ” 。 ， 而提出的高等教育重大改革计划 旨在培养造就 时 要在培养过程中追求 卓越 综上所述 、 ， 一大批创新能力强 适应经济社会发展需要的高 我们认为 高等学校要培养的卓越工程师应该是 质量工程技术人才。 “ 具备健全人格、 、 高等学校作为实施 卓越计 专业知识结构合理 创新能力和实 ” ， ，