初中学生电子报制作的指导实践与探索.docVIP

稔山二中 教师：邬丽花 初中学生电子报制作的指导实践与探索 PAGE PAGE 1 第 页；共 7 页 初中学生电子报制作的指导实践与探索 摘要：为了培养学生的信息素养，提高学生的信息技术综合水平，将信息技术与其它学科学习相结合，本人在教学中以广东省电教馆举行的“广东省生物化学多媒体作品竞赛活动”为契机，将制作生物电子报作为我每学年的教学中学生自主学习的一项任务。 关键字：电子报 制作 指导 为了培养学生的信息素养，提高学生的信息技术综合水平，将信息技术与其它学科学习相结合，本人在教学中以广东省电教馆举行的“广东省生物化学多媒体作品竞赛活动”为契机，将制作生物电子报作为我每学年的教学中学生自主学习的一项任务。 以下是本人在指导学生制作电子报的点点滴滴的积累及体会，写出来与同行分享。以2011-2012学年度本人指导学生制作主题为《红树林》的电子报为例。 我校于2011年6月至10月对惠东县稔平半岛进行了调查，该次调查主要是围绕稔平半岛居民红树林的认知和利用情况而进行的，我所任教的班级部分学生参与了此次的调查。为了更好地将教学中的排版技术与其它学科学习相结合,我在教学中引入了生物电子报的制作。在实际指导中，按以下的流程进行操作： 兴趣是老师，激发兴趣是首要工作。 1、激发学生对信息技术学科的兴趣。 这要求教师在平时的教学