2013-2014学年八年级生物上册 第六单元 第三章 保护生物的多样性导学案（预习检测+合作探究+课堂反馈检测） 新人教版.docVIP

PAGE 6.3.0 保护生物的多样性导 学 案 课 题 §6.3.0 保护生物的多样性 课 型 新 授 学 习 目 标 知识目标：1.能说出生物多样性面临的哪些威胁及原因； 2.关注我国特有的珍稀植物。 能力目标：培养搜集、分析资料的能力和语言表达能力。 情感目标：培养你对生物的热爱，提高保护生物多样性的公民意识。 重 点 生物多样性面临的威胁及其原因和目前保护生物多样性的一些措施 学 习 过 程 一、温故知新： 1.什么叫生物的多样性？ 2.保护生物多样性的根本措施是什么？ 二、预习检测： 1.我国特有的珍惜动植物有　　 　、　　　　、　　　、　 　　、　　　、　　　。 2.我国植物中被称为活化石的是 和 。扬子鳄是一种古老的爬行动物，被称为中生代动物的 “ ” 3.自然保护区：为保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的 或 划分出来，进行 。是保护生物多样性 的措施。 4.自然保护区是“ ”、“ ”和“ ”。 5.我国颁布了