青岛版--8加几教学设计.docVIP

《8加几》教学设计与意图 【教学内容】《义务教育教科书·数学》（青岛版）小学数学六年制一年级上册第七单元信息窗2 。 【教学目标】 1．知识与技能：结合具体情境，进一步理解加法的含义，学习8加几及相应的几加8的进位加法。 2．过程与方法：经历探究、概括、推理进位加法的过程；并会运用知识的迁移类推解决问题。提出并解决简单的实际问题，了解同一问题可以用不同的方法解决。 3．情感与价值观：在解决问题的过程中，体验数学与生活的密切联系，增强应用数学的意识；在小组合作学习的过程中，培养主动参与、交流和倾听的意识和习惯。 【教学重、难点】 学习8加几及相应的几加8的进位加法，培养初步的抽象、概