黑龙江省友谊县高中数学第三章概率3.3.1几何概型说课讲义新人教A版必修.pptVIP

几何概型 第三章 概率 几 何 概 型 四．说优化教学过程的设想 五．说板书设计 一．说教材 二．说学情 三．说教学方法选择和学习方法指导 说 教 材 ◆教材的地位和作用 ◆教学目标 ◆教学重点、难点 ◆教材的地位和作用 本课时选自人教A版数学必修3第三章概率第3节的内容。几何概型是概率必修章节的收尾篇，共有两个课时，本节课为第一课时,它是继古典概型之后学习的另一类等可能概型；是教材新增加的内容，对它的要求仅限于初步体会几何概型的意义。几何概型的研究，是古典概型的拓广，将古典概型试验结果由有限个拓广到无限个；课本介绍几何概型主要是为了更广泛地满足随机模拟的需要。概率教学的核心问题是让学生了解随机现象与概率的意义，运用数学方法去研究不确定现象的规律，让学生初步形成用随机的观念去观察、分析、研究客观世界的态度，并获取认识世界的初步知识和科学方法。 说 教 材 ◆教学目标 ★知识与技能： 了解几何概型的两个特征，会识别几何概型，并能正确求解概率。 ★过程与方法： 通过问题探究，动手实验，辨析异同，发现概念，学生体验 “做数学”的乐趣和概念生成的过程。学生对照古典概型，类比推理，能提出解决几何概型问题的可行性想法。 ★情感、态度与价值观： 通过设置的故事情境，调动学生的兴趣，积极的进行自主探究，并进行合作交流。让学生认识到数学与我们的生活息息相关