苏教版中职语文（单招）第四册第6课《八声甘州》.pptVIP

上片所写意象特点； 大范围、大尺度、广阔辽远，景物繁多，气象雄阔，符合登高临远的角度。 营造一定氛围，渲染环境，为下片抒发感情作了铺垫 上片绘景，下片抒情 读下片，看作者表达的是什么感情？从哪里看出来的？作者如何写的？ 从词中“望故乡”“归思”“想佳人”等词句可看出表达了“思归、思乡”的情怀。 用了反写的手法，先写自己的思念,再写远在家乡的佳人对自己的思念，然后又写自己的思念，虚实结合，抒情浓烈而深挚，绵绵不绝。 分析下片： 　　１、作者抒发了自己思乡怀人之情，那他为什么不回去呢？你如何看待这个问题？ 　　“未名未禄，绮陌红楼，往往经岁迁延。……念利名、憔悴长萦绊。” 　　　　　　　　　　　　　　——柳永《戚氏》 　　所以，作者在既没有取得“名”，也没有取得“利”的情况下，近年来还是落拓江湖，东飘西荡，内心充满了矛盾和困惑。对于归乡，更是有一种千回百转、四顾茫然的矛盾心态。个中酸甜苦辣，大概只有作者自己才能体会了。 月夜 杜甫 今夜鄜州月，闺中只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬓湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕干？ 虚实相生的动人之处 邯郸冬至夜思家 ???????????????? 白居易 ? 邯郸驿里逢冬至， 抱膝灯前影伴身。 ? 想得家中夜深坐， 还应说着远行人。 [注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。 小结 这首词上阕写景，以暮雨、霜风、江流描绘了一幅风雨急骤的秋江雨景图 。下阕抒情，表现了词人的思归怀远之情及羁旅之苦。 艺术手法上写景抒情融为一体，加上虚实结合的表达技巧，将词中思乡怀人之意，抒写得淋漓尽致。这样，柳永的《八声甘州》终成为词史上的丰碑，得以传颂千古。? 背诵《八声甘州》，并从课文助读29页，任选两首柳永代表词作理解、背诵。 清末的国学大师王国维在他的著作《宋元戏曲史序》中有这么一句评论：“凡一代有一代之文学：楚之 ，汉之 ，六代之 ，唐之 ，宋之 ，元之 ，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。” 骚 赋 骈语 诗 词 曲 我国诗歌源远流长，至今已有3000多年的历史，古代诗歌包括：诗、词、曲。词有许多别称，如“长短句”“诗余”“曲子词”“乐府”等。 词产生于隋唐而盛于宋代，它以特有抑扬顿挫的音乐美，错综变化的韵律，长短参差的句法以及所抒发的浓烈深挚的感情，成为一种深受人们喜爱的文学体裁。 宋词 一、词的分类 按字数分可分为： 小令 ( 58字以内) 中调 （59字至90字） 长调 （91字以上） 如梦令 [宋]李清照 昨夜雨疏风骤， 浓睡不消残酒。 试问卷帘人， 却道海棠依旧。 知否？知否？ 应是绿肥红瘦！ 青玉案 [宋] 辛弃疾 东风夜放花千树。更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转， 一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，－－蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 满江红 [宋]岳飞 怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 二、词的派别 宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁，基本分为：婉约派、豪放派两大类,还有一种为花间派。 婉约派的代表人物：柳永、李清照、秦观、晏殊、晏几道、周邦彦、姜夔等。 豪放派的代表人物：辛弃疾、苏轼、岳飞、陈亮、陆游、欧阳修等。 花间派的代表人物：温庭筠等。 三、词的发展流程 词的初期极尽艳丽浮华,流行于市井酒肆之间,是一种通俗的艺术形式，但是这期间的词题材还仅限于描写闺情花柳、笙歌饮宴等方面，可以说还显得很“小气”。宋朝的艳妓之多，水平之高为其它朝代所罕有，她们和宋朝的才子们一起共同推动了词这一新兴艺术形式在民间的广泛流传。当时的词被认为是一种粗俗的民间艺术，不登大雅之堂。　　 但是，随着词在宋代的文学中占据越来越重要的地位，词的内涵也在不断地充实和提高。到苏轼词首开豪放词风，宋词已经不仅限于文人士大夫寄情娱乐和表达儿女之情的玩物，更寄托了当时的士大夫对时代、对人生乃至对社会政治等各方面的感悟和思考。宋词彻底跳出了歌舞艳情的巢窠，升华为一种代表了时代精神的文化形式。 高峰 　　由于词在晚唐、五代、宋初多是酒席宴前娱宾遣兴之作，故有“词为小道、艳科”、“诗庄词媚”之说。随着词的发展，经柳永、苏轼，逐渐扩大了词的题材，至辛弃疾达到高峰，成为和诗歌同等地位的文学体裁。